20xx大班個人工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經歷。又如：種植豢養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、豢養(yǎng)活動，引導幼兒通過反復的觀察、探究、獲取有關大自然的豐富經歷。同時，利用家長資源，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、巡游的時機讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的理解一些科學知識。
喜歡參與各種藝術活動，大膽表現本人的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動方式鼓舞幼兒用本人喜歡的方式進展藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇四周的物品或廢舊材料制造玩具、手工藝品等。同時尊重每個幼兒的方法和制造，確信和接納他們獨特的審美感受和表現方式，放手讓幼兒去想象和制造。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
保持個人衛(wèi)生，并能留意到四周環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生適應和生活自理才能。
創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學會本人的事情本人做：整理衣服，保持儀表整潔。手臟、臉臟后能及時清洗。會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作。有獨立生活才能，并將按照日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生適應和生活自理才能，同時，要求家長在家庭中有目的的讓小孩本人整理東西。拾掇本人的教具、學具，整理書包等。此外，可讓小孩做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉小孩的動手才能，如此幼兒在教師和家長的共同努力下，在入學往常就會做特別多事，自理才能有所加強，小孩在入小學后也就能特別快適應小學的集體生活。
能主動地與同伴進展有效的交往、合作與分享，能處理交往和合作過程中出現的征詢題。
幼兒入學后，立即進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關系，接受新教師，結交新朋友，而能否特別快融入新集體與教師同學和睦相處，則有賴于一定的與人交往的才能。本學期，我們將接著創(chuàng)設寬松、和諧的
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