20xx大學(xué)生暑假社會會計社會實(shí)踐報告精選(編輯修改稿)
2025-03-25 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計職業(yè)開展和會計人員知識構(gòu)造的要求?！ ∪嫿逃母母锟紤]:知識經(jīng)濟(jì)時代將以知識型、智慧型“人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟(jì)開展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)展高素養(yǎng)人才的消費(fèi)和再消費(fèi)，為經(jīng)濟(jì)開展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代經(jīng)濟(jì)開展需要?！ ?1世紀(jì)的會計教育是素養(yǎng)教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，會計教育培養(yǎng)的是高素養(yǎng)的通才“，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生制造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氣氛，本著能構(gòu)建完善的知識構(gòu)造和才能構(gòu)造，拓寬知識背景和才能根底的原那么，讓學(xué)生學(xué)會做人、做事、做學(xué)征詢“?！ ?1世紀(jì)的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生預(yù)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的方式，終身教育是會計教育的主要目的，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，活到老、學(xué)到老“正是為此需要做了特別恰當(dāng)?shù)脑忈??！ ?1世紀(jì)的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識將不斷創(chuàng)新，不創(chuàng)新，就滅亡“，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的才能、分析和處理征詢題的才能、自我認(rèn)識和評價的才能等。另一方面，它要求會計教育不斷進(jìn)展課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊伍建立等方面的改革?！ ‘厴I(yè)實(shí)踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)踐是學(xué)生更直截了當(dāng)接觸企業(yè)，進(jìn)一步理解企業(yè)實(shí)際，全面深化地認(rèn)識企業(yè)會計的實(shí)際運(yùn)營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會計運(yùn)營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的根本規(guī)律。理解企業(yè)運(yùn)營、活動過程中存在的征詢題和改革的難點(diǎn)征詢題，并通過撰寫實(shí)踐報告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和處理企業(yè)市場營銷征詢題的才能，并為撰寫畢業(yè)(設(shè)計)論文做好預(yù)備。在一個月半的實(shí)踐時間里，我在我的實(shí)踐單位，理解和研究了企業(yè)主要的一些根本會計情況和征詢題，現(xiàn)作出以上報告。本次實(shí)踐是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將本人所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了穩(wěn)定，教學(xué)才能也得到了鍛煉。其次，本次實(shí)踐開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所理解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握。此外，我還結(jié)交
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