20xx中學校年高考工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-03-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理暫行規(guī)定》、《高三級班主任職責》等規(guī)章制度，狠抓落實，量化考核，保證日常教學與治理工作做到有章可循，有據(jù)可依。
?。ǘ娀卫?，主攻教學，全面提高教育教學質(zhì)量。
首先，學生治理要做到嚴而有序，管而不死。教育和引導他們以積極的心態(tài)，健全的人格和標準的行為全力以赴地投入到學習狀態(tài)之中，并最大限度地調(diào)動和激發(fā)其學習的積極性與主動性，從而構(gòu)成“思想上求先，學習上求尖，紀律上求嚴”的學習主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學校、級組、班主任與班委會四位一體的德育網(wǎng)絡，通過采取各種會議，集體訓導、個別談話、家長座談等方式，深化細致并扎實有效地對學生進展理想前途教育、愛國主義教育及科學人文思想教育，努力使學生構(gòu)成健全的人格，良好的心理素養(yǎng)，高尚的道德情操和標準文明的行為舉止，引導其處理好做人與做學咨詢的關(guān)系，從而為迎接高考奠定堅實的思想根底和可靠的信念支持。另一方面，要全面施行“三全”治理方式，使學生治理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉，及時反辣的工作思路，積極推行“全員參與，全程治理，全面負責”的治理方式，構(gòu)成“分工負責，責任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的治理格局。治理
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1