20xx年走向高考高中地理一輪總復(fù)習(xí)第二部分11農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與區(qū)位選擇練習(xí)(編輯修改稿)
2025-03-15 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【解析】 冬季紐約地區(qū)氣溫低，不適合蔬菜生長(zhǎng)，而中美洲地區(qū)氣溫高，適合蔬菜生長(zhǎng)，大量蔬菜被運(yùn)輸?shù)矫绹?guó)北方地區(qū)?！敬鸢浮俊(2009長(zhǎng)沙5月)讀下面某養(yǎng)殖戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的兩個(gè)階段示意圖，回答13～14題。13．該青年在階段Ⅰ時(shí)，進(jìn)行養(yǎng)殖的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是 ( )①農(nóng)村養(yǎng)殖的原料豐富?、谧陨砑夹g(shù)條件好 ③接近城市且市場(chǎng)廣大?、芑氖?fù)恋囟郃．①③ B．①② C．②③ D．③④【解析】 閱讀材料和分析示意圖可知，階段Ⅰ時(shí)，該青年學(xué)來技術(shù)，本身并不具備技術(shù)優(yōu)勢(shì)，甲魚養(yǎng)殖不需要荒蕪的土地，而農(nóng)村養(yǎng)殖原料豐富，再加上市場(chǎng)廣大使該青年迅速致富。【答案】 A14．階段Ⅱ時(shí)，該青年能做出包銷其他養(yǎng)殖戶產(chǎn)品的關(guān)鍵是 ( )A．技術(shù)水平的提高 B．市場(chǎng)需求量大C．有共同致富的信念 D．自己的養(yǎng)殖場(chǎng)縮小【解析】 由階段Ⅱ圖示可見，養(yǎng)殖戶增多，共同致富，反映了市場(chǎng)需求量大，市場(chǎng)決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模?！敬鸢浮俊(2010廣東佛山2月)長(zhǎng)日照植物：在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，需要一段時(shí)期，每天的光照時(shí)數(shù)超過一定限度(14～17小時(shí))以上才能開花的植物。短日照植物：在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，需要有一段時(shí)期白天短(少于12小時(shí)，但不少于8小時(shí))夜間長(zhǎng)。完成第15題。15．小麥、亞麻、油菜等屬于長(zhǎng)日照植物，棉花、玉米、谷子等屬于短日照植物，關(guān)于兩類農(nóng)作物的分布地區(qū)，敘述正確的是 ( )A．長(zhǎng)日照植物適合中、低緯度地區(qū)B．短日照植物適合中、高緯度地區(qū)C．長(zhǎng)日照植物適合中、高緯度地區(qū)D．短日照植物適合高、低緯度地區(qū)【解析】 植物生長(zhǎng)的季節(jié)是在當(dāng)?shù)氐南陌肽?。而夏半年緯度位置越高，晝?cè)介L(zhǎng)。即日照時(shí)間越長(zhǎng)。所以長(zhǎng)日照植物適合中、高緯地區(qū)，而短日照植物適合中、低緯地區(qū)?！敬鸢浮俊(2101遼寧沈陽2月)近年來，青海省某縣積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展馬鈴薯產(chǎn)業(yè)。通過擴(kuò)大種植面積，提高技術(shù)，使馬鈴薯種植成為農(nóng)業(yè)增收的主要來源。完成16～17題。16．該地的馬鈴薯種植業(yè)屬于 ( )A．河谷農(nóng)業(yè) B．灌溉農(nóng)業(yè)C．綠洲農(nóng)業(yè) D．立體農(nóng)業(yè)17．青海的馬鈴薯淀粉含量達(dá)30%以上，且堿含量低，不麻不辣，色味純正，香甜爽口。其品質(zhì)優(yōu)良的自然原因是 ( )①光照充足?、跁円箿夭畲蟆、酆炊?、灌溉水源充足④病蟲害較少 ⑤熱量條件好A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤【解析】 青海省位于青藏高原，海拔高，熱量不足，種植業(yè)主要分布在水熱條件相對(duì)較好的湟水谷地。雖然熱量不足，但光照條件好，晝夜溫差大，利于淀粉的積累，且溫度低，農(nóng)作物的病蟲害較少?！敬鸢浮俊 《⒕C合題18．(2009廣東開平5月)讀下列材料，完成下列問題。材料一 中、美、法、日四國(guó)部分農(nóng)業(yè)資料(1998年)。國(guó)家人口總數(shù)(百萬)農(nóng)業(yè)人口(百萬)農(nóng)民人均生產(chǎn)糧食(kg/人年)A12159
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