20xx年福建省三明高三歷史上學(xué)期期中考試試題人民版會(huì)員獨(dú)享(編輯修改稿)
2025-03-15 02:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 易所董事長(zhǎng)來(lái)華訪問(wèn)時(shí)，送給鄧小平的禮物是紐約證券交易所的證章和證券樣本，而鄧小平回贈(zèng)了他中國(guó)剛剛上市的上海飛樂(lè)音響公司的股票。鄧小平回贈(zèng)“飛樂(lè)股票”的深刻寓意是（ ）A、中國(guó)將要進(jìn)行改革開(kāi)放B、中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦C、中國(guó)音響制造業(yè)達(dá)到美國(guó)水平D、中國(guó)將要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制22008年12月10日，慶?！榜R克思紀(jì)念圖書(shū)館”成立75周年的場(chǎng)面令眾多媒體大為驚嘆。輿論認(rèn)為，在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)不斷加深、實(shí)體經(jīng)濟(jì)危機(jī)初露端倪的情況下，西方“重新發(fā)現(xiàn)”馬克思的激情耐人尋味。下列對(duì)此分析正確的是（ ）A、金融危機(jī)的發(fā)生說(shuō)明資本主義已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展B、這種現(xiàn)象說(shuō)明金融危機(jī)下的西方社會(huì)普遍向往社會(huì)主義C、這種現(xiàn)象說(shuō)明西方社會(huì)認(rèn)為馬克思主義可以阻止金融危機(jī)的出現(xiàn)D、這種現(xiàn)象說(shuō)明馬克思主義在金融危機(jī)的形勢(shì)下引起了人們的進(jìn)一步關(guān)注三明一中2010—2011年度上學(xué)期學(xué)段考試卷座位號(hào)總分高三歷史答題卷 一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）題號(hào)123456789101112答案題號(hào)131415161718192021222324答案二、非選擇題（本大題共3小題52分。）2服裝是一種記憶，也是一種語(yǔ)言、一種文化。它的變化是以非文本方式記錄著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)及文化的歷史變遷。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 歷代王朝都以“會(huì)典”、“律例”、“典章”或“車(chē)服制”、“輿服制”“喪服制”等各種條文頒布律令，規(guī)范和管理各階層的穿衣戴帽，對(duì)服裝的質(zhì)料、色彩、花紋和款式都有詳盡的規(guī)定，不遺瑣細(xì)地區(qū)分君臣士庶服裝的差別，違者要以僭禮逾制處以重罰。 ——?jiǎng)⒅厩佟斗椬冞w——非文本的社會(huì)思潮史》材料二 康有為曾上書(shū)光緒帝：“今則萬(wàn)國(guó)交通，一切趨于尚同，而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異，則情意不親，邦交不結(jié)矣”，“中國(guó)寬衣博帶，長(zhǎng)裙雅步而施萬(wàn)圖競(jìng)爭(zhēng)之世……誠(chéng)非所宜”。 ——節(jié)選自康有為1898年9月遞呈光緒皇帝的《請(qǐng)斷發(fā)易服改元折》材料三 文化史學(xué)家布克哈特把圖像稱(chēng)作“人類(lèi)精神過(guò)去各個(gè)發(fā)展階段的見(jiàn)證”。認(rèn)為通過(guò)圖像可以加深對(duì)歷史變遷的理解。以下是一組圖片材料。 圖一：清代的長(zhǎng)袍馬褂 圖二：西裝和中山裝 圖三：“文革”時(shí)期人們的穿著 圖四：當(dāng)代絢麗多彩的服飾請(qǐng)回答：（1）材料一中有關(guān)服飾的規(guī)定體現(xiàn)了我國(guó)古代政治制度的什么特征?(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）根據(jù)材料二，指出康有為有何主張并說(shuō)明其理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）圖二與圖一相比，圖四與圖三相比，說(shuō)明圖二、圖四服裝發(fā)生變化的政治和思想因素。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在材料三中，從圖一到圖二，從圖三到圖四，你能看出中國(guó)服飾變化有什么趨勢(shì)?從這種變化中，你能得出中華民族在不同階段各有何精神追求?（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）綜合以上認(rèn)識(shí)，中國(guó)近現(xiàn)代服飾的變化主要受哪些因素的影響？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2古
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