20xx年汪德和在慶祝教師節(jié)上的講話(編輯修改稿)
2025-03-15 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作的名優(yōu)校長、特級教師、國家級優(yōu)秀教師、國家級青年骨干教師和具有博士、碩士學(xué)位的研究生，不受學(xué)校編制、增人計(jì)劃和職稱指標(biāo)的限制，用人單位還可提供相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的住房和一定數(shù)量的安家費(fèi)。有條件的學(xué)校還可適當(dāng)引進(jìn)外籍教師。
二、適應(yīng)接軌國際辦學(xué)體制的需要，大力創(chuàng)新教育體制、辦學(xué)模式和用人機(jī)制，不斷提升我市教育事業(yè)的綜合競爭能力
第一，要不斷創(chuàng)新教育體制，加速教育產(chǎn)業(yè)化，著力打造技能型勞務(wù)輸出中心。隨著教育規(guī)模的擴(kuò)大，教育層次的增加，教育的需求越來越大，在教育中實(shí)施產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是改革教育體制、轉(zhuǎn)變教育觀念的必由之路。政府要從教育微觀領(lǐng)域中退出來，通過法律、政策、規(guī)劃、咨詢、評估、經(jīng)濟(jì)等手段加強(qiáng)對學(xué)校的管理，同時(shí)把學(xué)校推向市場，使之成為市場的主體，在市場競爭中求得生存和發(fā)展。各學(xué)校要牢固確立“以人為本”、“市場競爭”和“一切為消費(fèi)者服務(wù)”的經(jīng)營理念，加快實(shí)現(xiàn)從以學(xué)校為主導(dǎo)向以學(xué)生為主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。要適應(yīng)教育市場多樣化的需求，突出特色，突出重點(diǎn)人群，大力發(fā)展各種形式的特色教育。特別是要注意滿足青少年學(xué)習(xí)文藝、學(xué)習(xí)技能的需要，進(jìn)一步放大新余少兒文化的優(yōu)勢和“抱石故里”的品牌效應(yīng)，以發(fā)展少兒文藝教育為方向，大力發(fā)展少兒文藝特教學(xué)校，加快組建一批檔次較高的全托封閉特教學(xué)校，從而更好地滿足不同收入階層的群體對不同檔次的教育需求。要創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，在建設(shè)好江西遠(yuǎn)方學(xué)校等的基礎(chǔ)上，吸引名牌大學(xué)來我市興辦義務(wù)階段教育、遠(yuǎn)程大學(xué)教育；鼓勵(lì)和支持渝州科技職業(yè)學(xué)院等一批骨干民辦職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)一步放大民辦教育“新余現(xiàn)象”。要突出發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，精心打造萬畝職業(yè)范文網(wǎng)，集中資源優(yōu)勢，擴(kuò)大教育規(guī)模，提高辦學(xué)水平，加強(qiáng)與國內(nèi)著名企業(yè)的聯(lián)系合作，面向沿海，積極建設(shè)技能型勞務(wù)輸出中心。
第二，要不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，逐步形成“辦學(xué)主體多樣化、投資渠道多元化”的教育發(fā)展新格局。教育產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵是辦學(xué)模式的創(chuàng)新。必須進(jìn)一步打破教育單一依靠國家投資的舊格局，解放思想，拓寬思路，堅(jiān)持社會事業(yè)社會辦，努力形成“辦學(xué)主體多樣化、投資渠道多樣化、辦學(xué)形式多樣化”的新格局。要把民辦教育引入基礎(chǔ)教育，積極鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)民間資本、外來資本有序進(jìn)入幼兒教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域。大力開辟從幼兒教育到高等教育的直通式民辦教育通道。對義務(wù)教育，政府
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