20xx年驚蟄的意思(編輯修改稿)
2025-03-15 01:08 本頁面
【文章內容簡介】 榮。夜臥早行，廣步于庭，披發(fā)緩行，以便生志?！逼湟馐谴杭救f物復蘇，應該晚睡早起，散步緩行，可以使精神愉悅、身體健康。這概括了驚蟄養(yǎng)生在起居方面的基點要點。
就驚蟄時刻反應萬事萬物的《周易》八卦引申，孔子在《說卦傳》中說：“帝出乎震，齊乎冀，相見乎離，致役乎坤，說言乎兌，戰(zhàn)乎乾，勞乎坎，成言乎艮?！?br />孔子的這幾句話，反應了自然界陰陽的變化。簡單地解釋： 太陽在東方升起，震為東，為春，一年之始，一日之始（帝出乎震）。 不久就表現(xiàn)了它影響萬物的能力，萬物滋長。巽為東南，春夏之間，上午（齊乎巽），至正中則光輝而治。 離為南，日正當中，為夏，萬物都在充分發(fā)育（相見乎離）。 日偏西時，或夏末秋初，自然界蓬勃之象已收，坤為地（致役乎坤）。 日落時，在一年之中是仲秋氣象，這時兌卦已是一陰來到，一切開始進入陰的境界（說言乎兌）。 入夜，也是深秋之時，陽能的乾卦進入陰境，陰陽就有交戰(zhàn)的現(xiàn)象（戰(zhàn)乎乾）。 子夜，孟冬之時，萬物所歸，在極陰的境界中，一陽在其中矣，這是新的轉機，坎中滿（勞乎坎）。 夜去冬盡，宇宙問一切開始暗中萌動了，新的陽能又起來了（成言乎艮）。
“雷動風行驚蟄戶，天開地辟轉鴻鈞”，就地球所有的生命而言，“驚蟄”意味著生命活動開始快速啟動，所謂“天生我材必有用，千金散盡還復來?！迸笥褌?，行動起來，向春天進發(fā)！
篇二：驚蟄
根據(jù)學生的需求興趣教學，盡可能給學生直觀的形象感受，把學生領進一個觸目可及的童話世界。
創(chuàng)設情境，使學生感受大自然的美好，為動物從冬眠中醒來而感到興奮、開心，注重情感的滲透。
在美讀課文中，培養(yǎng)學生語感
教學重點、難點：
驚蟄的解釋，如何讓學生理解的更好。
課時劃分：
兩課時。
教學過程：
一、解釋驚蟄，導入新課
師：同學們，今天我們接著學習第七課《驚蟄》。
下面請同學們仔細觀察老師出示的圖片，說一說驚蟄這一天人們要干什么？動物又有怎樣的變化？amp。123。出示準備好的圖片，生看圖說話amp。125。
生：農民伯伯在耕田
冬眠的小動物清醒啦
師：是啊，在驚蟄這一天農民伯伯要耕田，冬眠的小動物們也在這一天清醒啦！誰可以不看圖片給同學們講述一下在驚蟄這一天發(fā)生什么樣的事情？
出示固定句式，學生練習說話
驚蟄到了，
生：學會利用固定句式填空，并了解什么叫驚蟄
師：那么，讓我們一起來看一下在驚蟄這一天，冬眠的動物是怎樣清醒的。
二、培養(yǎng)情感，理解課文
師：聽！amp。123。播放春雷的聲音amp。125。春雷公公大聲一叫，一個最機靈的小動物被驚醒過來，是誰？你在課文中哪里找到的？讀一讀。
生：轟隆一聲春雷，驚醒了冬眠的小金蛇。
師：哦！原來是機靈的小金蛇第一個醒來amp。123。板書畫蛇amp。125。
它醒來的時候是什么樣子的呢？amp。123。用橫線在文章中劃出amp。125。
生：小金蛇伸伸懶腰，爬出洞穴，感到暖融融的。
師：那么誰可以扮演一下可愛的小金蛇呢？
生：表演
師：讀
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