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20xx年幼兒實習教師評語大全(編輯修改稿)

2025-03-14 22:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 習喜好,教育教學效果好,深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,作風正派,堪他老師學習的榜樣。
  7. 該同志熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,堅持改革開放。積極參加學校的學習,認真學習黨的教政策,學習江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精遵紀守法,自覺遵守學校的勞動紀律,時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。關心國家大事,自護集體利益,尊重領導,團結同志,具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。
  8. 該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工求真務實的工作態(tài)度,認真完成各項任務。發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提課件下載高本組教師務水平。關心愛護學利用各種手段發(fā)學生學習興教育教學效果深受廣大家長和學生的喜愛。
  9. 雖不善于表達自己的情感,但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作非常負責,永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體,體育課時他組織學生,和學生們打籃球,也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生,在我們班水痘肆虐期間,他為我們買預防藥,舍消毒,到處奔波,卻從無怨言,他經常為班級制定一系列的規(guī)章制度,把班級的各項事務管理的井序。雖然他平時對我們很嚴格,但古人云:嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁老師當之無愧!
  10. 上課講的知識平整有序,能引起我們的興趣,并且劉老師的課堂總是非常有活力,一節(jié)化學課不知不覺中讀過。劉老師批改作業(yè)也很認真,作業(yè)再多只要收起來他就會給我們批改。課后輔導非常細心,態(tài)度非常和藹。劉老師嗓子啞了也堅持大聲給我們講課,總是把重點強調的非常清楚。劉老師很形象,一些我們不懂的地方他都會用肢體比劃直到我們明白為止。
  11. 數(shù)學老師王金德以身作則,因材施教,平等對待同學,主動找學生補課,很有耐心,從不因為的簡單而一略而過,在講臺上一站就是一節(jié)課,黑板從來沒留下一點空白,為人十分和善,我們一致王老師為師德標兵。
  12. 張老師以飽滿誠懇的態(tài)度投入到這一年的教導師帶教工作中。思想上忠于人教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循誨人不倦,與學生建立了民主和諧的師生關系,工作中謙禮以課件下載嚴為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。精心備課,教學內豐富,能吸收學科新成果,更新教學內容,理論聯(lián)系實際,符合教學大綱要求。能根據課程特點選擇恰當?shù)慕谭椒ê褪謱嵭袉l(fā)式教學,做到因材施教,講表達準確,重點突出疑點處理恰當,課堂設計合節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,學生學習的積極性和主動性得到提高,學生分析問題和解決問題能明顯改善,促進了學生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,一年來幾天堅持進班聽課,課后做耐心細致的指導,經過一年的努力,我校孫老師的教學水平有了顯著提高張在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。
  13. 該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工求真務實的工作態(tài)度,認真完項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)平。關心愛護學生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長生的喜愛。為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜樣。
  14. 該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工求真務實的工作態(tài)度,認真完項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)平。關心愛護學生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長生的喜愛。為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜樣。
  15. 老師溫婉嫻靜,對待學生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,她積極參加各種教師進修培訓,并迅速應用所學付諸實踐,取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,她苦學與美術教學相關的應用軟件,短短的一年時間里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,dmax等,足見其用心之至。除了用心教學之外,作為美術教研組的組長,老師也能夠與老師們通力合作,在和諧氛圍之中,把教研組的工作做得有聲有色。
  16. 班主任工作中,為了增強班級的凝聚力,組織了多項集體活動,定期召開主題班會。利用校運會、軍訓、學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生,動之以情,曉之以理,在思想上端正學習態(tài)度,行為上約束以前的壞習慣,生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力,高級班不論是在班風,還是學風方面,都取得了很大的進
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