20xx年少先隊工作范文小學第二學期少先隊工作計劃四(編輯修改稿)
2025-03-14 22:02 本頁面
【文章內容簡介】 員思想素養(yǎng)。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建立施行綱要》，實在加強青年兒童思想道德教育。以愛國主義教育為龍頭，接著對隊員進展愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為標準》，培養(yǎng)全體隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛別人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。強化行為適應養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以學校領導、老師和大隊值日生三線檢查為監(jiān)視體制，進一步強化隊員的行為適應養(yǎng)成。加強對少先隊大隊部委員和大隊值日生的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)視和示范作用，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為適應。（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教育。積極開展“手拉手”互助活動。本學期我校將接著發(fā)揚關愛別人的精神，積極開展愛心捐助活動，關懷和協(xié)助外來民工子女和貧困生，做好“三困生”的結對幫扶工作和咨詢題學生的轉化幫教工作，協(xié)助他們在思想、學習、生活的各個方面，克服困難，健康成長。利用植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展方式多樣的系列主題教育活動。推進“一校一品”活動。以“唱響校園”這一學校特色為契機，積極開展相關系列活動，加強農(nóng)村學生自決心和驕傲感。接著加強校園小歌星雛鷹爭章新體系建立，因地制宜的組織隊員開展雛鷹爭章活動，構建閱讀氣氛，打造書香校園。培養(yǎng)學生的閱讀適應，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以熏陶，智慧得以啟迪。學校開放圖書室，班級建立圖書角。優(yōu)化校園文化環(huán)境，設置有關讀書方面的
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