20xx年宣傳片文案怎么寫_宣傳片文案范文(編輯修改稿)
2025-01-26 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表揚。自治區(qū)建委邀請俄羅斯代表團參觀工地，得到了外國朋友的稱贊。
五、結(jié)束語
一分公司告別充滿挑戰(zhàn)和機遇的20xx年，又迎來陽光和希望的20xx年。他們將以北工文化和沙特精神為指導(dǎo)，弘揚和激勵員工的拼搏進取精神，踏上科學(xué)發(fā)展的新起點和第二輪跨越式發(fā)展的道路，全面加強分公司管理和隊伍建設(shè)，不斷增強滾動經(jīng)營能力、安全管理能力和創(chuàng)利能力，為鑄造北工長青基業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
宣傳片文案范文2：學(xué)校宣傳片文案范文 一、主題：
現(xiàn)實與記憶
二、主題闡釋：
百年南師，給歷史留下了深刻的記憶。拂去歷史的塵埃，我們看到曾今的輝煌與坎坷，仍然可以讓我們刻骨銘心。而今日，走近南師，我們赫然發(fā)現(xiàn)，那溫厚、滄桑的氣質(zhì)依然，但給多了一種挺拔向上，充滿活力，噴薄而出的磅礴氣勢。
而我們進入南京師范大學(xué)便可深深感受到，歷史讓老校充滿了文化與底蘊，老師為學(xué)校奉獻(xiàn)出精力與學(xué)識，南師同學(xué)給母校灌注了青春和活力。這就是現(xiàn)在的南京師范大學(xué)，一個包含滄桑卻不失現(xiàn)代氣息的學(xué)校。
徜徉其中感受到的不僅僅是母校這百多年來的記憶，更有老師同學(xué)們對他的眷戀和回憶。值此母校120xx年校慶之際，我們將現(xiàn)實和回憶融于一體，將歷史與未來匯為一爐，以表達(dá)對母校的摯愛和感激。
三、流程概述：
1. 起：百年南師，歷史、滄桑、巨變(時長2分鐘)
2. 承：今日校園，質(zhì)樸、現(xiàn)代、繁華(5分鐘)
3. 轉(zhuǎn)：大學(xué)記憶，友情、夢想、青春(2分鐘)
4. 合：記憶掠影，永遠(yuǎn)的回憶(2分鐘)
尾聲
四、主要內(nèi)容：
第一幕：起：百年南師，歷史、滄桑、巨變(時長2分鐘)
一棟簡樸的房間里面，一本相冊鏡頭拉近至相冊，相冊翻開，音樂起(南京師范大學(xué)校歌)，出現(xiàn)：1920xx年，三江師范學(xué)堂校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京高等師范院校校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)國立中央大學(xué)校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京大學(xué)師范學(xué)院校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京市師范大學(xué)隨園校區(qū)正門照片(以上照片均設(shè)定為黑白色)，5秒后畫面定格，鏡頭進一步拉近，完全進入圖片，圖片變?yōu)椴噬?br /> 在以上照片出現(xiàn)同時，相冊下半部分空白處，逐一浮動出現(xiàn)南京師范大學(xué)百年校史，內(nèi)容為：“1920xx年，三江師范學(xué)堂乃創(chuàng)校之始。1920xx年，南京高等師范學(xué)院，陶行知、陳容、陳中凡等能人輩出。1920xx年，國立中央大學(xué)，輝煌時代，鼎盛一時。1952年，南京大學(xué)師范學(xué)院，在復(fù)興和磨難中發(fā)展。1984年至如今，南京師范大學(xué)將重塑往日輝煌，舉首并進，邁向未來?！?字體手寫體)
屏幕畫面變成以隨園校區(qū)正門為背景，出現(xiàn)“慶祝南京師范大學(xué)建校110周年”(整句話采用翻轉(zhuǎn)效果出現(xiàn) 字體黑體，字號2號)1秒后，出現(xiàn)“歷史與現(xiàn)實”(置于上句話之下，從畫面左側(cè)插入 字體楷體，字號小三)
第二幕：承：今日校園，質(zhì)樸、現(xiàn)代、繁華(5分鐘)
背景音樂：《童年》(班得瑞)
畫面回到那個房間，拿開相冊，拿出一本普通的日記本，打開之后，字以書寫的形式出現(xiàn)：
“校慶前110天 小雨
走過喧囂，掠過浮華，從隨園校區(qū)進入便自成一片世界。樹蔭蔥蘢中，不知道潛藏了多少歷史，百花飄香里，又孕育了多少文化。羊腸似的小道，青石的臺階，飽含著風(fēng)韻，展現(xiàn)她絕代的風(fēng)華。”
畫面切換至實景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對每一個拍攝點進行介紹)：路線是從正大門進入，到達(dá)敬文園，介紹敬文園，并對敬文園環(huán)繞拍攝，直走左右拍攝9號樓和10號樓，進入大草坪，簡介大草坪(以介紹其中學(xué)生活動為主)拍攝100號樓，畫面暫停，對100號樓進行特寫，包括其周邊植物和花卉，直走進入德風(fēng)園，(敘說對隨
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