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正文內(nèi)容

20xx年學校教師實習評語2(編輯修改稿)

2025-01-26 01:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的意見虛心接受,聽課積極認真。更加難得的是 XX同學樂于深入到學生當中,與學生交朋友,以親身經(jīng)歷向學生傳授學習經(jīng)驗,幫助學生解決學習當中遇到的難題,真正做到了學生的良師益友。另外,XX同學認真學習教材、教法,備課當中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實驗的教學模式,并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)??偠灾?jīng)過這次教學實習工作,相信XX同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質,使得我們完全可以期待,在不久的將來,他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
  指導班主任:
  XX同學在本校實習班主任期間,能堅持每天全程跟班,主動與班主任交流班級情況,與同學談心,進行個別指導。認真聽取老師的意見,并虛心學習,積極主動參與班級管理與活動,做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,獨立主持了一次班會,組織了一次課外活動,參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過 “家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導,受到學生的好評、歡迎!
  該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心,給我們留下了深刻的印象!
  20XX年下半年,我?guī)ьI江西師大數(shù)學與信息科學學院08級劉通同學在資溪縣馬頭山中學進行了為期三個月的頂崗實習,其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的教育教學能力,以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才。
  現(xiàn)將實習情況及效果總結如下:
  一、明確實習目的:頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
  培養(yǎng)學生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從講臺下走向講臺上。目的就在于讓學生通過親身實踐,了解實際教育教學過程,熟悉學校管理的基本環(huán)節(jié),實際體會一個教師的基本素質要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。
  預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
  二、實習管理:實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習學校的老師。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求:
  以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作
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