20xx年學校工會范文小學工會工作計劃11(編輯修改稿)
2025-01-26 01:16 本頁面
【文章內容簡介】 師促名校、名校帶名師，以高素養(yǎng)的老師隊伍保證教育教學質量的提升。學校工會將評選、推薦校、區(qū)級教學能手和師德標兵?！ 、繁榮職工文化，推進校園文化建立。用社會主義核心價值體系教育教職工，提高職工的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。接著做好“創(chuàng)立學習型組織，爭做知識型職工”活動。創(chuàng)立學習型組織，爭做知識型職工是全國總工會，為了習慣新時代新時期的要求，在全國工會系統(tǒng)開展的一項利國、利民的學習活動。學校自開展這項活動以來，已獲得不少成效，尤其是在業(yè)務才能提高方面，廣大教職工已獲得長足進步。為了使這項活動不斷推向深化，今年，工會依照教育工會2009年計劃精神，接著堅持抓好“五個一”工作要求：每位教職工全年讀一本理論著作，研究一科教材，閱讀一本人文書籍，閱讀一種雜志，年終撰寫一篇讀書筆記（文章），或比擬象樣的教學反思，爭取通過這項活動，在全校構成較濃重的學習，讀書的氣氛。年底，將推薦優(yōu)秀同志參加教育工會進展的先進個人評選?！ ≌J真落實陜西省《中小學教代會條例》。教代會是貫徹落實學校民主辦學、民主治理、澆實依托教職工辦學，加大源頭參與的有效法律方式，以實踐來看，由于我校黨政領導認識明確，法律認識強，群眾參與積極，教代會召開的程序標準，使得每年一次的教代會不但到達了條例的要求，而且在我校的民主治理和民主辦學方面，發(fā)揮了不可替代的作用。為了進一步提高教代會職能，今年，將組織工會委員及教職工認真學習《工會法》、《中國工會章程》、《陜西中小學教代會條例》及《中小學教代會評估方法》，使教代會進一步向實效化，科學化開展，堅持以“三不開（預備不充分不開，議題不明確不開，提案不征集不開）、二必須（學校主要領導必須全程參與教代會，學校相關機構必須答復、落實提案）、一確保（確保教代會高質量）”為標準，就學校開展改革中的嚴重事項和咨詢題充分聽取老師意見，確保老師參與學校治理的知情權、審議權
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