20xx年學校消防安全管理制度(編輯修改稿)
2025-01-26 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?????71 十三、單位火災隱患整改復查單??????????????????????????72 十四、燃氣、電氣設備檢查記錄??????????????????????????73 十五、單位臨時用火、用電作業(yè)審批表???????????????????????74 十六、滅火和應急疏散預案演練記錄????????????????????????75 十七、值班（值宿）記錄及情況上報表???????????????????????76 十八、消防安全工作考評和獎懲記錄????????????????????????77 十九、消防控制室值班記錄????????????????????????????78 二十、義務消防隊業(yè)務技能學習記錄????????????????????????79 二十一、易燃易爆化學物品領取登記表???????????????????????80 二十一、易燃易爆化學物品備案表?????????????????????????81
引言
一、學校的定義
我國的教育事業(yè)由義務教育、學前教育與特殊教育、高中階段教育、高等教育、成人培訓與掃盲等構(gòu)成。高等教育和中學教育是國家實施國民教育、培養(yǎng)人才的基地，高等院校同時也是國家開展科學技術研究、引導技術創(chuàng)新的重要機構(gòu)。學校的消防安全是衡量國家綜合國力的重要參數(shù)之一，關乎國家和社會的未來。
二、學校的火災危險性
(一) 建筑耐火等級低，電氣線路老化
在我國很多歷史悠久的大學、中學內(nèi)，分布著大量年代久遠的建筑，這些建筑大多采用磚木結(jié)構(gòu)，耐火等級低，消防通道不暢，防火間距不足，防火分隔設施和消防設施欠缺，電氣線路陳舊老化，設計負荷僅考慮普通照明要求。隨著近年來各種用電設備的增多，線路負荷增大，極易引發(fā)事故，一旦發(fā)生火災，蔓延十分迅速，不易撲救。
(二) 教室、圖書館、禮堂、食堂和學生公寓人員密集，疏散
通道不暢
學校上、下課有統(tǒng)一的作息時間，上課時教室內(nèi)人員高度密集，下課時走道和樓梯擁擠。圖書館開館、禮堂舉行集會和學生公寓
夜間及午休時人員密集。大多數(shù)高校和中學從防盜和學生的日常人身安全角度出發(fā)，采取一些不利于消防安全疏散的措施，關閉人員密集場所的消防安全出口或加設防盜門，僅留一兩個出口用于日常進出。發(fā)生火災時，由于煙氣比較大，極易造成人員的混亂，一旦發(fā)生擁堵，會給疏散帶來很大的困難，疏散通道不暢進一步加大了火災的危險性。
(三) 實驗室發(fā)生燃燒爆炸事故的風險較高
學校實驗室需要存放、使用必要的易燃、易爆、有毒及放射性物品，如果管理或操作不慎，可能引發(fā)事故。
(四) 學生宿舍用火、用電頻繁
大學、寄宿制中學的學生宿舍用火、用電頻繁，是學校火災隱患最突出的場所。校方疏于對學生宿舍的消防安全檢查和管理，致使一些學校的學生宿舍存在亂接電線、違章用電、臥床吸煙、蠟燭照明等問題，這些學習和生活中的用火、用電行為，加大了引發(fā)火災事故的幾率。
(五) 圖書館、食堂火災荷載大
圖書館內(nèi)的圖書、檔案資料及其陳列、存放設施多數(shù)為可燃物，火災荷載大，一旦失火，蔓延速度快，易形成立體火災，煙氣大，毒氣大，易復燃，撲救難度大。食堂是學生就餐的場所，多數(shù)采用可燃材料裝修，增加了火災荷載，而且食堂的火源較多，一旦發(fā)生火災，容易造成巨大的經(jīng)濟損失和群死群傷惡性事故。
為提高學校的教學樓、圖書館、食堂、宿舍預防和控制火災的能力，進而防止火災發(fā)生，減少火災危害，保證人身和財產(chǎn)安全，特編制本匯編。本匯編要求學校明確消防安全職責，制定消防安全制度、操作規(guī)程，建立完善有效的消防安全管理體系和機制，實行標準化管理，并定期開展消防安全
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