20xx年學校電教室管理制度(編輯修改稿)
2025-01-26 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、如電教設(shè)備發(fā)生人為損壞、丟失或其他事故，應(yīng)由電教中心和總務(wù)處查清原因，填寫損壞、丟失報表，辦理清帳手續(xù)，追究相關(guān)責任人責任。對失去使用價值、需要報廢處理的電教設(shè)備，使用人必須及時歸還電教中心，不得擅自處理。
電教工作獎勵和考核制度
認真實施校長負責制、管理目標制、學期報告制、年度考評制，做到事有人為，職責分明，將現(xiàn)代教育技術(shù)工作落到實處。
學校教導處要根據(jù)上級教育行政部門的要求，結(jié)合我校實際情況，制定現(xiàn)代教育技術(shù)工作評估標準，切實抓好定期和不定期的對各學校進行檢查評估或?qū)ｍ椂綄Чぷ鳎l(fā)現(xiàn)和樹立典型，以點帶面，全面推進，和諧發(fā)展。
篇二：學校電化教學管理制度匯編
官橋鎮(zhèn)中心小學
學校電化教學管理制度匯編
山東 滕州
2020年修訂
目錄
1學校電化教學工作管理制度
2現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導小組職責
3學校電教組工作職責
4學校電教員工作職責
5電教設(shè)備教材管理制度
6電教設(shè)備器材入庫制度
7電教設(shè)備教材管理制度
8電教器材保養(yǎng)維修制度
9電教器材損壞賠償制度
10多媒體教室使用管理制度
11計算機室使用管理制度
12語言實驗實使用管理制度
13計算機室安全規(guī)則
14學校網(wǎng)絡(luò)中心管理制度
15教師電子備課室使用管理制度
16教師微機使用管理制度
學校電化教學工作管理制度
一、學校領(lǐng)導應(yīng)重視電化教學工作，提高認識，加強領(lǐng)導，要確定一名校長分管和一名教導主任主管電教工作。
二、學校應(yīng)根據(jù)上級要求及本校電教設(shè)備、教材配備的實際，全面考慮、安排本校的電化教學工作。制訂年度、學期電教工作計劃，落實電教機構(gòu)，健全管理制度，定期研究、布置、檢查、總結(jié)，堅持開展電化教學工作。
三、學校應(yīng)按學科性質(zhì)、特點和教學人員的電教專業(yè)水平等落實領(lǐng)導、教師電教人員的責任，并納入教育、教學的目標管理中，期末進行量化考核、評估，總結(jié)成績和問題，記入個人業(yè)務(wù)檔案，以作為評職、晉級、獎勵的重要依據(jù)。
四、教師要認真完成學校交給的電教任務(wù)，認真鉆研電教教材，認真?zhèn)湔n，認真研究和應(yīng)用電教手段進行教學、教改，不斷提高教育教學質(zhì)量。
五、加強電教研究是提高電化教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學校應(yīng)有計劃、有目的地認真抓好。學校應(yīng)成立電教研究小組，堅持定
期和不定期地開展電教研究活動。
六、學校應(yīng)發(fā)動廣大教師自制電教教材，以滿足電化教育、教學需要，對于優(yōu)秀的自制教材，學校應(yīng)給予獎勵。
七、充分利用電教技術(shù)、設(shè)備、教材、資料的優(yōu)勢，開展豐富多彩的課外科技活動和為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務(wù)的活動。
八、學校電化教育、教學、教研活動，都應(yīng)保存完整的資料和記載，并經(jīng)過整理，及時分類入檔。
現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導小組職責
根據(jù)電化教育的有關(guān)方針、政策，制訂學校電化教育工作的發(fā)展規(guī)劃和學期、年度的電教計劃，并組織實施。認真執(zhí)行《學校電化教育工作暫行規(guī)程》。
落實學校領(lǐng)導、教師、電教員、財會人員等的電教工作職責，制訂和監(jiān)督執(zhí)行有關(guān)電教的各項規(guī)章制度。
組織教師學習電教基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)知識，學習推廣、交流電教先進經(jīng)驗，提高教師電化教育理論水平和對電教器材的使用技能。
鼓勵教師主動積極地參加電教專題實驗的研究活動，并經(jīng)常檢查落實專題實驗研究方案，注意研究和解決實驗中的具體問題，不斷提高電化教育質(zhì)量。
按照上級有關(guān)學校公用經(jīng)費使用的規(guī)定，落實好電教專用經(jīng)費。加強電教設(shè)備、電教教材管理，提高使用效率。加強電教教材建設(shè)，逐步達到電教設(shè)備和教材的標準化配備。
定期檢查，總結(jié)電教工作，積極推薦經(jīng)驗成果，表
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