20xx年大學生在工廠實習日記(編輯修改稿)
2025-01-26 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 底部也有裂痕。我記得老師說加料的時候一定要加到壓力指示表實屬不變才能停止，于是我在加料的時候就長按住那個按鈕，結(jié)果我加工出來的兩個杯子不管從顏色還是質(zhì)量上講都很漂亮，沒有出現(xiàn)裂紋。
等加工完后就回課室做練習題，老實說如果想帶走自己加工的杯子只要交兩元錢就行。今天的金工實習還比較輕松。
2019/5/27 線切割
今天的實習內(nèi)容是線切割。
前幾天在工業(yè)中心一樓的展覽櫥窗里看到了一些用數(shù)據(jù)線切割加工出來的工件，精美而精致，便對數(shù)據(jù)線切割產(chǎn)生了很大的興趣。
電花火線切割加工是電花加工的一種。電花加工時利用移動的金屬絲，作為工具電極，以被切割材料為工件電極，按預(yù)定的軌跡，對工件進行脈沖火花放電所形成的電腐蝕進行切割加工成形。這是一個精度較高的工種，但同時，也是一個較危險的工種。這與它的加工過程有關(guān)。在加工時，被切割的材料和金屬絲分別接脈沖電源的正、負極。在兩極之間沿金屬絲方向噴射充分的、具有一定絕緣性能的工作液。當工件接近金屬絲，距離小到一定程度上，在脈沖電壓的作用下，工件液被擊穿，在金屬絲與工件之間形成瞬間放電通路，產(chǎn)生瞬時高溫，使工件材料局部融化甚至被氣化而被蝕除下來。在脈沖電壓的作用下，連續(xù)重復上述過程，即可連續(xù)進行切割加工。
上午在老師講解完后便由我們自己設(shè)計圖形，并生成程序，以便下午加工。一開機，連那個軟件都打不開，一雙擊那個快捷方式的時候，就會自動重啟。重啟了幾次之后，我只好放棄了，等別的同學差不多弄好了后我才開始設(shè)計。經(jīng)過努力，在去吃飯前我終于設(shè)計出一個很簡單的圖案，在同學的指導和幫助下，我很快就完成了圖形的設(shè)計和程序的轉(zhuǎn)換，并上傳到老師指定的網(wǎng)頁。
原以為線切割是很快就可以完成的，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)加工一個周長比較大的工件的時候，大概要半個多小時，好在我排在第二個，按照老師的要求下載編碼，設(shè)定加工位置，然后啟動加工機器，過程很簡單的，關(guān)鍵時間很長，需要等待。
正在我看會別的同學加工的時候，老師讓我交所有的同學進課室，學校要在大車間進行消防演習，說剩下的同學不用做參加完消防演習就可以放學了。好多同學都不愿意放棄自己把自己的設(shè)計轉(zhuǎn)換成實物的機會，就還在等在那邊。
下樓參加所謂的消防演習，很多同學是第一次參加消防演習，多少有點好奇。樓下的老師倒是很誠實，說：“辛苦同學們了，我們拍幾張照片就行”我們要做的只是在老師點燃一個炮仗類似物之后掩住自己的口鼻然后有序地跑出來就行。場面沒有一絲慌亂，倒有點搞笑，很多同學干脆站在門口，在炮仗類似物點燃之后從從容容的走出去了。
搞完消防演習就結(jié)束了今天的金工實習。
2019/5/30 加工中心
由于時間和條件有限，我們上課采用的是數(shù)控加工中心仿真系統(tǒng)這種電腦軟件在計算機上模擬加工的全過程。其優(yōu)點在于：1．系統(tǒng)完全模擬真實c機床的控制面板和屏幕顯現(xiàn),可輕松操作。2．在虛擬環(huán)境下對nc代碼的切削狀態(tài)進行檢驗, 操作安全。3. 用戶可看到真實的三維加工仿真過程, 仔細檢查加工后的工件, 可以更迅速的掌握c機床的操作過程，過程逼真。4．采用虛擬機床替代真實機床進行培訓, 在降低費用的同時獲得更佳的培訓效果，使用更經(jīng)濟。
在操作方面，由于數(shù)控加工仿真系統(tǒng)采用了與數(shù)控機床操作系統(tǒng)相同的面板和按鍵功能，并且使用數(shù)控加工仿真系統(tǒng)在操作中即使出現(xiàn)人為的編程或操作失誤也不會危及機床和人身安全，反而學生還可以從中吸取大量的經(jīng)驗和教訓。
老師在介紹完操作系統(tǒng)后，就開始延時如何編程。老師演示的是如何雕刻中國象棋中的“象”字。老師操作十分熟練，我們聽得也很認真，但是由于初次接觸，編程過程比較傲復雜，我們一下子有點接受不了那么多內(nèi)容。好在后來有一視頻在那里，我們可以模仿進行編程。這一步還算簡單的，重點是如何操作那個仿真加工中心。
第一步是加載工件，僅僅只是確定加工主軸和工件的相對位置就花了我們好長一段時間那個操作實在需要耐心，第二部就是導入程序，這一步看似簡單實際上也比較困難，先要設(shè)定參數(shù)，還要生成新的代碼才能導入。最痛苦的莫過于對刀和換刀了，期間你好要判斷你設(shè)計的字符不符合加工要求，如果字體選擇不合理加工出來就會變形，完全看不出來字體。后來在同學的幫助下終于完成了。
最后 ，我再一次感慨計算機技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的巨大作用。
2019/5/31 鉗工
今天的實習內(nèi)容是鉗工，鉗工可以說是整個實習過程最讓難忘的工種了。鉗工不僅對手工操作要求高，而且也非常累人，所以體力也是需要的。老師給我們的講述也不多，因為要求很簡單，按照圖紙制作一個螺母，操作基本也不復雜。我們首先是要找到自己所需要的圓底鐵柱，然后用虎鉗把它鉗牢固，接著是用銼刀把圓柱體的底面磨平，這個活也花費了我十幾分鐘。下一步是用鋸子從圓柱體鐵柱上鋸下厚11mm的小圓柱體，這工作還真的是講究體力和耐力還有眼力，在鋸的過程中經(jīng)常會由于鋸子方向偏了，這樣鋸下來的圓柱體就不符合長度要求，為了避免這種情況，我并沒只沿著一個方向鋸下去，而是一邊鋸一邊轉(zhuǎn)動鐵棒，逐漸由四周向中間逼近。再聚的差不的多時候，就要花一個正六邊形。具體來說，要找到圓柱形鐵棒界面的圓心，在界面上畫一個盡可能大的圓
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1