20xx讀書活動(dòng)參考心得體會(huì)1)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性?！ ⌒抡n改中的教學(xué)過程是師生交往、互動(dòng)的過程，老師要深信：人人有才，人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才。新課程帶給我們且要求我們做到：教學(xué)過程是師生交往，積極互動(dòng)、共同開展的過程。把教學(xué)本質(zhì)定位為交往，是對(duì)教學(xué)過程的正本清源。對(duì)教學(xué)而言，交往意味著對(duì)話，意味著參與，意味著互相建構(gòu)，它不僅是一種教學(xué)活動(dòng)方式，更是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氣氛。對(duì)學(xué)生而言，交往意味著心態(tài)的開放，主體性的凸現(xiàn)，個(gè)性的張顯，制造性的解放。對(duì)老師而言，交往意味著上課不是傳授知識(shí)，而是一起分享理解。上課不是無謂的犧牲和光陰的消耗，而是生命活動(dòng)、專業(yè)成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的過程?！ 《?、由“一言堂”向平等融洽轉(zhuǎn)變 在以往的課堂教學(xué)中，老師對(duì)學(xué)生處于“我教你學(xué)”
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