20xx讀書活動參考心得體會1)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充分發(fā)揮學生的主動性、積極性?！ ⌒抡n改中的教學過程是師生交往、互動的過程，老師要深信：人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才。新課程帶給我們且要求我們做到：教學過程是師生交往，積極互動、共同開展的過程。把教學本質(zhì)定位為交往，是對教學過程的正本清源。對教學而言，交往意味著對話，意味著參與，意味著互相建構(gòu)，它不僅是一種教學活動方式，更是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氣氛。對學生而言，交往意味著心態(tài)的開放，主體性的凸現(xiàn)，個性的張顯，制造性的解放。對老師而言，交往意味著上課不是傳授知識，而是一起分享理解。上課不是無謂的犧牲和光陰的消耗，而是生命活動、專業(yè)成長和自我實現(xiàn)的過程?！ 《?、由“一言堂”向平等融洽轉(zhuǎn)變 在以往的課堂教學中，老師對學生處于“我教你學”
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