20xx讀書交流參考心得體會(huì)5篇通用(編輯修改稿)
2025-01-25 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，關(guān)于教學(xué)治理者而言，要弄清“真學(xué)”的本質(zhì)內(nèi)涵，要基于校情、學(xué)情等來(lái)理解目前學(xué)?！罢鎸W(xué)”可能到達(dá)的層級(jí)和水準(zhǔn)，不能期望一步到位，畢其功于一役。她最后援用德國(guó)作家赫爾曼黑塞說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)寄語(yǔ)老師：世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但它們能讓你悄悄成為的本人。 接著，王老師用“為學(xué)而教、少教多學(xué)”對(duì)全書進(jìn)展了精要提煉，他例談了沒(méi)有學(xué)生“真學(xué)”的教是低效甚至負(fù)效的。 黃老師結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)談了本人對(duì)“從兒童立場(chǎng)出發(fā)”等三條“真學(xué)”理念的理解。 蔡老師分析了本書的語(yǔ)言特點(diǎn)并表示要學(xué)做細(xì)心人、有心人和用心人?！ 埨蠋熣劦搅藢?duì)“進(jìn)階”教學(xué)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為老師應(yīng)努力從“教知識(shí)”、“教方法”向“教思想”轉(zhuǎn)變?！ 抢蠋煬F(xiàn)身說(shuō)“道”，結(jié)合試卷評(píng)講談如何接近高考核心?！ ∫蠋熤v述了他帶著學(xué)生所進(jìn)展的“讓學(xué)之旅”，讓學(xué)生參與，把知識(shí)做出來(lái)?！ 》饫蠋熅腿绾呜瀼亍吧偌词嵌唷钡男袆?dòng)哲學(xué)談了本人的考慮?！ ∈防蠋熣勂鹆斯奈鑼W(xué)生犯“值得犯的錯(cuò)”的一些心得，她說(shuō)，學(xué)生有錯(cuò)不應(yīng)當(dāng)堂截停，要有認(rèn)識(shí)引導(dǎo)，多眷顧犯錯(cuò)學(xué)生。 王老師以本人的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)書中“擅長(zhǎng)傾聽”和“做中學(xué)”的理念分享了本人的理解。 王老師認(rèn)為老師應(yīng)盡力讓學(xué)生的學(xué)習(xí)像呼吸一樣自如，把書中真學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)的思想真正落實(shí)到本人的課堂教學(xué)中?！ 《爬蠋熤v到了本人對(duì)“質(zhì)量與效率和諧共生”的理解，她認(rèn)為，教學(xué)沒(méi)有多快好省，假如在質(zhì)量與效率之間存在矛盾，那么降效提質(zhì)、追求優(yōu)質(zhì)是我們的首選?！ ￡P(guān)于讀書交流心得體會(huì)(3) 讀到一本好書，就好像邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動(dòng)，必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。為了在全院營(yíng)建濃重的讀書氣氛，物理學(xué)院研會(huì)于2018年10月21日在東湖磨山成功舉辦“丹桂飄香，書聲朗朗”讀書交流會(huì)，下面就這一活動(dòng)做一總結(jié)?！ W(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,要讓大家走上閱讀之路，首先要在集體中營(yíng)建良好的讀書氣氛，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們走入“書香”。活動(dòng)開場(chǎng)，大家分成小組交流讀書心得，給同伴們介紹本人最喜愛的幾本書?！ ‰S后，黃同學(xué)向我們推薦了她最喜愛的一本書——《了不起的蓋茨比》，這部作品生動(dòng)地反映了20世紀(jì)20年代“美國(guó)夢(mèng)”的破滅，展示了大蕭條時(shí)期美國(guó)上層社會(huì)“荒原時(shí)代”的精神相貌。這本書收獲了大家的一致好評(píng)。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑，大家有的講本人喜愛的書中片段，有的小組朗讀一段本人喜愛的文章，以此談一談本人的讀書感受,最后大家就一起讀過(guò)的書展開討論?！ 』顒?dòng)最后，主持人總結(jié)發(fā)言：培根曾說(shuō)過(guò)，歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人準(zhǔn)確，自然
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