20xx電大小教專(zhuān)科畢業(yè)個(gè)人自我鑒定參考(編輯修改稿)
2025-01-25 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，既呈現(xiàn)出了開(kāi)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代教育思想》的學(xué)習(xí)，我完全地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下施行素養(yǎng)教育的重要性和迫切性。針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置給我們本身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐步成長(zhǎng)為一
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