20xx教育專業(yè)函授學(xué)習(xí)畢業(yè)自我鑒定參考2(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提征詢技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我阻礙最深的是課文教學(xué)主征詢題的設(shè)計(jì)和征詢題的分解及坡度設(shè)計(jì)。如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展小組合作探究。較之過去有較大的提高。我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，因而我特別珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽教師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把本人的困惑拿出來和教師共同討論。對(duì)教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高本人水平和才能的時(shí)機(jī)。(三)業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí)，盡
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1