20xx教師培訓(xùn)參考心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，做到為人師表 心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向?qū)斫üαI(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素養(yǎng)是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。其中老師對學(xué)生心理健康的妨礙是宏大的，許多研究說明，老師的學(xué)歷、知識水平和學(xué)生的開展并沒有必定的聯(lián)絡(luò)，而老師性格對學(xué)生開展的妨礙是長期的、潛移默化的。老師良好的性格特征，不僅時(shí)時(shí)感染和教育著學(xué)生，而且能為學(xué)生的健康成長提供良好的心理環(huán)境。因而，老師要為人師表，在教育教學(xué)過程中應(yīng)學(xué)會鼓舞、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會公正、學(xué)會鼓舞、學(xué)會賞識、學(xué)會呵護(hù)。應(yīng)保持樂觀、活潑、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學(xué)工作?！澳隳苄?”、“你能夠的!”、“你非常優(yōu)秀!”如此看似簡單的話，往往能夠點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把，照亮他的成長之路。我想，作為老師，假如沒有客觀的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)，他的課上得再好，也難走進(jìn)學(xué)生的心，因而老師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識 在教育改革和課程改革以及老師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過老師制造性的工作去尋找合適本人教育對象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模擬、學(xué)習(xí)別人經(jīng)
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