20xx我的心靈我做主參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-25 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的學(xué)習(xí)中，你是否也像寓言中的小孩一樣，為得到各種物質(zhì)的獎勵如一個希望已久的MP一個出游的時機(jī)或者是別人的認(rèn)可、艷羨等外部的評價而努力學(xué)習(xí)，卻不記得了學(xué)習(xí)、探究本身帶給我們的滿足和歡樂，不記得了學(xué)習(xí)的原初動機(jī)———好奇心和學(xué)習(xí)的歡樂呢？如此，當(dāng)外部的獎勵不再，當(dāng)外部的積極評價不再，我們就輕易的放棄了學(xué)習(xí)，與此一同放棄的，還有學(xué)習(xí)和探究帶給我們的無窮歡樂和滿足。你是要像寓言中的小孩們一樣，由于“美分”這個外部動機(jī)輕易改變本人的追求呢，依然要由內(nèi)部動機(jī)做主，本人主宰本人的心靈呢？ 二、躲避的寓言：小貓?zhí)娱_影子的招數(shù) “影子真厭惡！”小貓湯姆和托比都如此想，“我們一定要擺脫它?！薄 ∪欢还茏叩侥睦?，湯姆和托比發(fā)覺，只要一出現(xiàn)陽光，它們就會看到令它們抓狂的本人的影子。
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