20xx特崗教師崗前培訓(xùn)參考心得5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師認(rèn)識老師專業(yè)開展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，更新教育觀念，提高特崗老師職業(yè)道德素養(yǎng)和施行素養(yǎng)教育和新課程的才能與水平，讓特崗老師真正融入到全縣老師的大家庭中來?！ 】h開展中心的田校長告之我今年的培訓(xùn)主題，從班主任角度進(jìn)展培訓(xùn)，注重師德，少講理論，多聯(lián)絡(luò)實(shí)際。面對嶄新課題，苦苦下了一番功夫，整合往常材料，結(jié)合新接班級，緊緊圍繞主題，初稿完成，審批后再次修正。暑假開學(xué)前，在教育局三樓，面對今年的80名特崗老師開啟了我的培訓(xùn)講座?！ 〉谝粋€版塊主要是和特崗老師們一起“談幸?！?。 首先我給初為人師，將登講臺的新老師一份見面禮——《當(dāng)老師，真好!》帶著特崗老師們首先認(rèn)識什么是幸福?什么是幸福老師?怎么樣才能成為幸福老師? 講座中形象援用了國學(xué)大師王國維用宋詞表達(dá)的人生的三重境地：從“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”式的明確方向，到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”式的執(zhí)著追求，最后到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的終有所獲，告訴老師們這也確實(shí)是追求做一個幸福老師，追求幸福教育過程的三種境地?！ 〗又?，結(jié)合本人的工作經(jīng)歷，做幸福老師的故事，詳細(xì)詳細(xì)地分享了“怎么樣成為一個幸福的老師”。老師要給學(xué)生以幸福，本人首先應(yīng)成為一個幸福的人。由于只有做一個幸福的老師，才能將幸福的種子播種到每一個學(xué)生的內(nèi)心。老師明白得幸福，學(xué)生才明白得幸福。那么我們怎么樣才能成為幸福的老師呢?我主要從六個方面做了匯報。 最后以海子的詩歌《面朝大海，春暖花開》作為第一版快的完畢，我告訴老師們：“做幸福的老師，是目的。幸福地做老師，是踐行。做老師的幸福，是成功。新學(xué)期立即就要開場了，你們立即就要走上工作崗位了，希望大家都能做個幸福的老師，希望大家?guī)е腋５母惺芴焯爝^著幸福的生活……” 幸福老師的工作魅力——用心做事業(yè)，用情做教育，用智慧做學(xué)咨詢?！ 〉诙婵焓墙Y(jié)合本人26年的班級治理“談班主任”?！ ±辖逃矣诒背秸f：“天下之主任多矣!”而班主任則是“極重要、極一般、極榮耀、極偉大的主任”。我國著名的心理學(xué)家、教育家林崇德教授說過，一名中小學(xué)老師不當(dāng)班主任，就不會嘗到做老師的真正滋味?！ ≡趯W(xué)校里，“樣樣工作通向班主任”，“班主任工作是個筐，什么內(nèi)容都要裝”!班主任工作繁、忙、累人所共知，班主任的責(zé)任無限大而權(quán)利大概又是無限小，由于誰都能夠隨時給班主任下達(dá)任務(wù)。李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為，班主任最根本、最主要的人物是：學(xué)生思想教育和班級常規(guī)治理，他的權(quán)利與責(zé)任也只限于這個范圍內(nèi)。而最能表達(dá)班主任智慧的恰恰是這些平凡而瑣碎的常規(guī)工作，優(yōu)秀的班主任能夠把一件件小事做出藝術(shù)來，在平凡中現(xiàn)偉大，這也是我26年來不斷擔(dān)任班主任的最重要的緣故?！ ∥覍Π嘀魅蔚亩ㄎ皇牵翰粌H是治理學(xué)生，而更多的是和小孩們共同生活、共同交往、共同歡樂、共同成長，是一段精彩的人生旅程?！ ∫虼耍嘀魅喂ぷ骷仁且婚T科學(xué)，更是一門藝術(shù)?！ ?dān)任班主任的26年里，一路探究，一路追尋，用心、用情、用愛探究構(gòu)建的班級治理的新形式，從剛開場完全依托個人權(quán)威進(jìn)展治理的“人治”，到嘗試依托班規(guī)班紀(jì)集體意志的“法治”，再到今天以“家”文化為基調(diào)，“善”文化為核心的“文化治班”，構(gòu)成了本人的獨(dú)特的班級治理特色：三年“規(guī)劃+目的”，詳細(xì)施行“五個一”，創(chuàng)立了民主、和諧“管而不死、活而不亂”，富有“彈性”的寬松、和諧、溫馨的“文化”班級，助力學(xué)生成長。 驚蟄有雨并閃雷，麥積場中如土堆。 ——《驚蟄》 驚蟄 所教的班級“傳奇7班”“輝煌11班”“神話14班”“戰(zhàn)狼12班”均以班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，師生關(guān)系融洽，分別被評為省、市、縣“先進(jìn)班集體”?！ ≡谂嘤?xùn)講座過程中，為了讓特崗老師對老師職
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