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正文內(nèi)容

20xx班級管理心得體會范文(編輯修改稿)

2025-01-25 06:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 多少貼紙和印章,順便把貼紙剝下來放在家里收藏好。這學(xué)期,我們班就是采用這樣的評比辦法,使用下來發(fā)現(xiàn)孩子們對自己的要求越來越高了,表現(xiàn)也越來越積極了,上課時舉手發(fā)言的孩子多了,開小差的孩子少了。午睡時能自覺入睡了。自由活動時間說話的聲音小了,整體表現(xiàn)又進步了,這讓我們兩個老師感到自我們的付出沒有白費。
  三、充分利用班級資源,提高幼兒參與班級管理、自我管理的能力
  孩子也是班級的一種資源,而且使非常寶貴的資源。每個孩子都有其表現(xiàn)突出的一面,有自己的閃光點,老師要做個有心人,善于觀察并發(fā)現(xiàn)其突出的表現(xiàn),并給予表現(xiàn)的機會,這樣不但可以發(fā)揮孩子的優(yōu)點,而且可以協(xié)助老師做好班級管理工作。如有的孩子雖然內(nèi)向,但是做事情有條有理,只要是老師交代的事都會做好,讓老師很放心,那么擔當小組長、小管理員的角色,協(xié)助老師管理班級。有的孩子認字認得比較多,那么就可以請她來幫助老師一起分發(fā)東西、如幼兒成長記錄本、美術(shù)作品等。又如有的孩子責任意識很強,那么我們就可以請他們在區(qū)域游戲和角色游戲的時候負責擺放區(qū)域位置和材料,結(jié)束時負責收拾和整理。
  小小的儲物筐我們每個孩子都有,但要充分利用好儲物筐,發(fā)揮它的作用,也是需要老師花心思去想的。本學(xué)期開學(xué)初,我就和朱老師商量,除了放孩子的一件玩具、一本圖書、一張評比卡,還請每個孩子放一支記號筆、一個固體膠、一盒水彩筆在自己的儲物筐里,交由孩子自己保管,一來可以讓孩子逐步學(xué)會保管自己的物品,學(xué)會整理自己的物品,二來在日?;顒又?,孩子喜歡畫畫、做手工,當她需要這些學(xué)習(xí)用品的時候就可以隨意拿取,感覺很方便。
  四、說說離園前的我們“功課”
  曾經(jīng)聽過一位優(yōu)秀教師這樣一段話,讓我為之感動“如果你是一位媽媽,孩子回家以后看到自己的孩子反穿著鞋,系錯扣子,你是什么樣的心情?”這段話,我想很多老師應(yīng)該都聽過。有經(jīng)驗的教師在孩子離園前,看看孩子穿戴整齊了沒有,特別是女孩子的辮子梳好了沒?該帶回家的東西帶了嗎?該囑咐的事情囑咐了沒?我們把每個孩子當作自己的孩子來對待。除這些之外,還要看看孩子的精神面貌,一天下來,孩子心情如何,心里有什么變化,如果有什么事,及時同家長聊一下,與孩子談一下,消除孩子的不快,當然還要記得想想家長交代的事情完成了沒有?
  搭班老師之間的合作也很重要,不管是班級常規(guī)的管理,孩子的教育,環(huán)境的創(chuàng)設(shè),還是家長工作都離不開兩位老師的密切配合,合作得好,我想我們工作的心情應(yīng)該會很愉快,再多的問題,再多的班級瑣事也能在合作中得到妥善解決。
  我想,只要我們學(xué)會分享,學(xué)會學(xué)習(xí),抱著一顆“把班級管好,把孩子帶好”的心認真地做好班級管理工作,對孩子負責,對家長負責。
  班級管理心得體會范文3
  任何人都渴望得到他人的獎賞,孩子更是如此!獎賞可以是一句贊美的話,一個肯定的眼神,也可以是一個簡單的動作,亦或者是一個小小的玩具等等?;蛟S在我們看來這些獎勵不算什么,但是,對于孩子卻是一份無與倫比的獎賞。這些獎勵會給孩子增加自信心,并且對孩子價值觀的建立有著深遠的影響。
  進入大班下學(xué)期孩子們對加減法有了很明顯的感受,我們便利用這一點,對孩子們的常規(guī)進行管理。每天我們都會設(shè)立一個獎勵項目,有時是戶外活動時間,有時是孩子們帶到幼兒園給小伙伴們分享的好吃的,還有時是五角星等等,每天變換著花樣使孩子每天都對此有興趣。
  我們在各個活動開始前提示孩子,現(xiàn)在我們要開始做加法和減法了,然后設(shè)立做加法的幾個名額,這促使孩子們的動作又快又好,即達到了我們的目的,又強化了孩子們的概念。待到孩子們都安靜下來,我開始給表現(xiàn)特別好的前幾名孩子“做加法”——點出表現(xiàn)特別好的孩子的名字,孩子們會自己記住什么時候我被老師表揚了做了加法,給表現(xiàn)特別不好的孩子做減法——但是減法一般做的較少,因為我們會盡量給孩子多一點機會。孩子們似乎對這些特別在意,一聽到要做加法減法立馬就都表現(xiàn)的特別好。由此發(fā)現(xiàn)我們的班級管理加減法在我們班是挺有效果的呢!
  班級管理心得體會范文4
  作為一個工作快十年的老師,班級里面肯定會有一些比較調(diào)皮或是不遵守紀律的孩子,當面對這樣的孩子,我們該怎樣去進行教育和管理呢?班級管理很重要,教師要如何把握,嚴厲的指責,往往會帶來適得其反的效果。今天看到的這篇文章很不錯,里
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