【文章內(nèi)容簡介】 作考核通報》、《2020年高中(職中)素養(yǎng)教育目的責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2020年工作要點》以及高一年級老師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準?！　《⒐ぷ鲗ο蟥D―高一年級學生的特點　　高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著夢想，有著迎接的高中生活的思想預備。但從實際情況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想才能有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的才能還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然特別強。　　三、工作的根本原則　　方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的征詢題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些老師精神空虛、道德滑坡......一是要正確把握德育工作的方向性。全面施行39。三觀教育39。(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀)。二是要堅持表達德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教育。三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀......?！　釔?、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和保護結(jié)合起來，使每一位老師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一確實是充滿對新的學習生活的渴望，充滿夢想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。區(qū)分是非的才能不強，個性特點還不穩(wěn)定，易呼喚。　　正面教育與積極引導相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強迫性的紀律約束，催促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，老師要盡可能地化消極要素為積極要素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年穩(wěn)固率95%的目的，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關鍵?！　∷摹⒐ぷ鞯闹饕獌?nèi)容　　黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標準與落實。　　老師德育工作目的與考核?！　W生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。　　班級德育工作的目的與考核?！　『灦ò嗉?，防止學生損害與平安教育目的責任書　　呼喚誠信、共鑄誠信的教育活動。　　觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高。(2)重點班討論主題：如何對待父母的要求――孝心與品行。(3)一般班討論主題：做學習的主人――我要學與要我學?！　∑桨仓R自測與競賽。　　校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。　　心理健康教育征詢活動的安排與施行?！　?文明班、文明宿舍創(chuàng)立活動?！　?征詢題學生導師制的標準與施行。　　1學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。　　1明確和界定違紀學生的處理程序?！　?學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。　　五、工作實現(xiàn)的主要方法與施行載體?！　?一)在施教中常用到的方法　　說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪征詢、調(diào)查。　　情感熏陶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動熏陶?！　〉浞妒痉斗èD―本身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范?！　∪粘Ｐ袨閷嵺`法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉?！　∽晕医逃èD―引導學生加強本身涵養(yǎng)、組織學生參加各類活動進展自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，鼓舞自制才能，培養(yǎng)自控自管才能，擅長把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。　　高一班主任德育工作打算范文4　　為迎接新學年的到來，為使新到來的高一新生更快的習慣寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的終身可持續(xù)開展，特制定了高一年級第一學期德育工作打算，相信通過師生、家長、社會共同努力，一定會做到最好?！　∫弧⒅笇枷搿　∫浴秶抑虚L期教育改革和開展規(guī)劃綱要》和科學開展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》和《公民道德建立施行綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學會教育學會做人、學會吃苦、學會制造、學會相處。以創(chuàng)立良好班集體為根底，以塑造美妙靈魂、培養(yǎng)四有新人為目的，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依照《中小學德育大綱》，落實《中學生日常行為標準》、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務求德育實效。以以人為本，以德為先為主旨，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神、實踐才能和加強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生勤奮學習、歡樂生活、全面開展?！　《?、工作對象――高一年級學生的特點　　高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著夢想，有著迎接的高中生活的思想預備。但從實際情況來看，盡治理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想才能會有所提高，思想方法會日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的才能還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然特別強?！　∪?、主要工作高一新生的習慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為打破口?！　?。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生才能、愛好和專長