20xx第二周教師在國旗下和講話參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師或同學時能主動咨詢聲好，特別是進出老師辦公室時特別有禮貌；去食堂就餐時，班級都能以有序的隊列以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由和空間。然而，在這和諧中卻夾雜著一些不和諧的東西。在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)以及教學樓道，食品殘渣和食品袋隨處可見；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學互相之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校的公共財物；有的同學在吃完飯后，清潔桌面的工作做得不是特別好，有的同學把食物殘渣扔在餐桌上，吃完飯后又不自行帶走，如此給第二批吃飯的同學帶來了不方便。我們特別多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明適應(yīng)的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想質(zhì)量。
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