20xx第一學(xué)期五年級班主任個人工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶中間”的原則，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣遭到教師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
六、學(xué)生心理健康教育
班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
對少數(shù)有心理征詢題的學(xué)生，要及時地與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有計劃的教育。要多與這些小孩交流，找到征詢題的關(guān)鍵，及時進展工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中覺察規(guī)律，減少學(xué)生的心理征詢題發(fā)生率。
上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。
加強家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給小孩一個寬松的心理空間。
七、學(xué)生平安教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁堵。
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我計劃對全班學(xué)生進展家訪，利用平時空閑的時間進展。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚小孩的優(yōu)點，委婉地說出小孩存在的缺乏，并給予合理的建議。關(guān)于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、征詢題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別爽朗好動的小孩，自制才能較差，上課留意力不夠集中。能明晰地認識到本人的缺乏，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
班集體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
關(guān)于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
多給他們在同學(xué)面前展示本人的時機，以促進他們積極嚴格地要求本人。
多與家長聯(lián)絡(luò)，理解他們在家的情況。與家長一同把小孩教育好。
各月份的詳細安排：
九月份
迎接新學(xué)期的到來，在班級舉行開學(xué)慶祝。
制定班級制度，在班級上宣布。
選舉新的班干部，并宣布其職責(zé)。
開展珍愛生命從我做起的主題班會。
十月份
標準兩操活動
開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)。
十月長假平安教育班會
十一月份
評選最正確小雛鷹活動。
開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動。
保護環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”
開展冬季體育鍛煉
十二月份
發(fā)揮本人的特長，展示本人的風(fēng)采。
開展藝術(shù)活動，迎接新一年的到來。
在班級開展書畫展活動。
排練迎新年文藝節(jié)目
一月份
制定期末復(fù)習(xí)計劃
輔導(dǎo)學(xué)生進展期末考試
【第二篇】XXXX第一學(xué)期五年級班主任個人工作計劃
新學(xué)期開始了，本學(xué)期按
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