20xx秋季學期班主任工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-25 06:05 本頁面
【文章內容簡介】 對學生的教育，同時加強治理，杜絕學惹事故的發(fā)生。 6．其他方面，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，如熱愛勞動、積極鍛煉身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等，使得學生能夠在實際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。 三、實際工作中，實在抓好要處理的主要咨詢題，落實好詳細措施： 各班可依照本身不同的特點，在實際工作中確定幾個主要咨詢題進展處理。一般情況下，以下這些咨詢題是需要處理的。 1．改變學風咨詢題： 教育學生樹立理想，勇于克服困難；對爽朗有余而勤奮缺乏的學生，加大談心力度，和學生一起分析咨詢題出現(xiàn)的緣故，特別是讓他們去掉依賴思想，把主要精力用在學習上。在當今社會，競爭認識尤為重要，教育學生不怕在學習上“出風頭”，使得優(yōu)良學風初步構成。 2．狠抓學生紀律，確保學習環(huán)境的優(yōu)良： 良好的紀律是搞好學習的保證。班級除了嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度以外，還能夠制定班級的紀律，對學生嚴格要求，以確保正常秩序和各種工作、活動的開展。通過班會、平時教育、學生座談等方式，反復強調校紀班規(guī)，讓學生牢記在心。 3．加強平安教育：
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