20xx生活老師新學(xué)期工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成初中到高中的過渡，逐步構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅的年級(jí)集體?！ ∪?、主要工作任務(wù)及措施 假如說高三是收獲的時(shí)節(jié)，那么高一確實(shí)是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)了。每一位老師都明白根底打得好不好直截了當(dāng)妨礙著高三的成績。作為起始年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。因而，我們提出了：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生考慮，啟發(fā)學(xué)生探究這三點(diǎn)教學(xué)要求?！ ∫环矫娼又骄空n改的先進(jìn)教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的珍貴經(jīng)歷。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)力，在課后，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)訂正，特別是關(guān)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好根底。 (一)從小處入手，抓好行為標(biāo)準(zhǔn)的教育 通過自修時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，年級(jí)組有打算地對(duì)各班進(jìn)展詳細(xì)規(guī)劃，從各方面的詳細(xì)小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為標(biāo)準(zhǔn)，樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范?！ ?二)積極配合學(xué)校政教處，團(tuán)委開展各項(xiàng)工作 充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的教育和養(yǎng)成工作，構(gòu)成良好的班級(jí)集體，發(fā)揮班級(jí)集體的自我教育作用?！ 〗M織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、平安知識(shí)講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。 結(jié)合老師節(jié)、國慶、元旦等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開展慶賀活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛國熱情。開展具有思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性的主題班會(huì)的研究?！ ∪M織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代精神?！ ∽鹬貙W(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主治理、自我教育，鼓舞學(xué)生參與班級(jí)治理工作。積極發(fā)揮全員治理工作的實(shí)效性，教育學(xué)生樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、保護(hù)公物、尊師愛校等方面都能充分表達(dá)，并加強(qiáng)學(xué)生干部建立，為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作?！ ?三)積極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升 針對(duì)高一新生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快習(xí)慣高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)?！ ∶鞔_研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究研究的精神，樹立科學(xué)的人生觀?！ ￡P(guān)注學(xué)生的全面開展，從高一開場(chǎng)，就要留意防止兩極分化，提早做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效，抓出特色。 協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)展。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力做到全面提升學(xué)生的素養(yǎng)?！ ?四)整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道 以班主任工作為依托，定期召開年級(jí)老師會(huì)議，充分發(fā)揮全體高一任課老師的德育作用。通過、信件等方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭教育的作用。結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)展社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)展自我教育，充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用。總之，要充分發(fā)揮老師、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的教育功能，構(gòu)成教育的合力，到達(dá)預(yù)期的目的?！ ∷?、工作重點(diǎn) (一)學(xué)生的教育治理方面 習(xí)慣教育 (1)行為習(xí)慣及禮儀教育通過對(duì)本級(jí)部編制的校本教材社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的學(xué)習(xí)(以班主任為主要負(fù)責(zé)人，以專題班會(huì)等方式進(jìn)展)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！ ?2)學(xué)習(xí)習(xí)慣加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)(全體任課老師參與，進(jìn)展專題講座，以及在課堂教學(xué)中浸透。) (3)通過全體學(xué)生會(huì)及班會(huì)等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校開展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課老師的銜接及心理開展的銜接?！ ?4)通過大小會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)展理想教育和非智力要素潛在作用教育及平安教育。 (5)及時(shí)成立學(xué)生自我治理委員會(huì)，積極開展各項(xiàng)治理和評(píng)比，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和才能?！ ?6)有打算的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)一直以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去?！ 「愫冒嗉?jí)建立，營建團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氣氛122020生活老師新學(xué)期工作打算范文
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