20xx歌頌師德的參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 衣扣,忙著給小孩們端飯、洗勺,天天忙著和他們做游戲,忙著給他們上課、教他們做手工……在這傍邊,我們會遇到如許的貧困,眼睛里閃耀著傷心光澤的時間。當(dāng)你舉起手拍他的屁股時,小孩收回幼稚的聲音：“先生,我聽話.”的時間。以致當(dāng)你看到小孩學(xué)會了一首歌。會講一個小故事的時間……、太一般的大事,關(guān)于我和小孩們來講,倒是一種心靈的感應(yīng),先生也是常人,也有喜怒哀樂,：你頻頻夸張后,他偏去闖紅燈,捅婁子,遇到如許的小孩,患了能治好,然則治好了又會犯,莫非人人愛傷風(fēng)嗎？以是小孩并非想犯錯,我知道,每扇門的背面都有一個無奈展望的今后. 二十多年的教員生活生計,更是我明白患了愛便是教書育人的寄義。愛便是愛崗敬業(yè),以身作則。愛便是為人師表,瀆職盡
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