20xx新教師師德_3參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-25 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那樣的困難也會想方法克服。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，老師良好的師德將是老師最偉大人格力量的表達(dá)。曾經(jīng)有一此種種，都玷污了人民老師的榮耀稱號，有悖于****精神文明的根本要求。因而，倡導(dǎo)“身教重于言教”具有十分重要的現(xiàn)實意義。
三、敬業(yè)精神
具有敬業(yè)精神的老師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即便碰到如此和那樣的困難也會想方法克服。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，老師良好的師德將是老師最偉大人格力量的表達(dá)。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的熱誠之心，仍然堅韌地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那兒講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的光陰，把知識獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型?
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