20xx教育科研三年級科學教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 05:57 本頁面
【文章內容簡介】
整體學習情況：三年級現(xiàn)有一個教學班，通過一個學期的學習，學生整體學習比擬認真，但缺乏靈敏性、學習適應較差。適應于死學硬記死板知識，喜愛或適應于被教師和家長牽著走，而不擅長設法自主去獲取知識并在生活中靈敏運用知識。因此學生對根底知識的掌握往往只停留在理解上，理解不甚深入，運用才能差。
已有知識、經歷：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究才能和認識不強。學生沒能非常好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、開展才能、培養(yǎng)思想情感。
兒童心理分析：在小學階段，兒童對四周世界有著
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