20xx教案人教版八年級上冊語文復習提綱(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒子的英勇 用結婚的喜燭表達血肉情深中心思想：通過寫南斯拉夫老婦人育乞西和蘇聯(lián)紅軍烈士的故事，贊美各國人民在反法西斯戰(zhàn)爭年代用血肉凝聚起來的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深沉感情。4 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信世界奇觀 “贊譽”破爛驚人杰作 挖苦、 責備人道、正直、公正、是非清楚珍視人類文明成果同情、尊重中國人民中心思想：雨果以人類的良知嚴峻責備本國匪徒政府，表達了對中國人民的極大尊重和同情，表達了對人類文明成果的珍視。第二單元【散文】學習目的：掌握生字詞。理解課文主要內(nèi)容。掌握主要的技法。授課時間： 月 日5 親愛的爸爸媽媽經(jīng)歷沉重看紀念演出 漂亮來到紀念地 回憶歷史 參加座談會 參觀紀念館呼喚和平 面向現(xiàn)實中心思想：本文記述了作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動，再現(xiàn)了半個世紀前一段殘酷的歷史，表達了世界各國熱愛和平的人們的共同呼聲：永遠不要有戰(zhàn)爭了！6 阿長與《山海經(jīng)》阿長的由來 地位低下切切察察 饒舌多事“大”字睡相 不拘小節(jié)過年吃橘 淳樸仁慈長毛故事 無知愚昧《阿長與》是一篇情思雋永、蘊涵深入的佳作。在這篇文章里，魯迅通過對幼時保姆長媽媽以及她為我尋找《山海經(jīng)》一書的有關情景的追想細膩而饒有幽默地表現(xiàn)了“我”對長媽媽的認識過程，贊頌了勞動人民的優(yōu)秀質(zhì)量，表達了作者深切的思念之情。作者在安排材料時，是以作者青年時代對長媽媽的感情變化為線索貫穿全文的，其變化過程是“不大佩服—不耐煩的形象在先抑后揚、比照映襯中得到充分的展示。7 背 影朱自清第一次――點題的背影 背影 第二次――買橘子的背影 線索 背影第三次――離別的背影 第四次――思念中的背影本文以“背影”為線索，以車站送別為中心展開。第一部分（第一段）開篇點題，最難忘父親的“背影”。第二部分（第二――六段）追想與父親在車站離別的情景，詳細寫“背影”，表現(xiàn)父親的愛子之情。第一層（第二、三段）寫送別時的家境，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。第二層（第四、五段）寫離別前父親對“我”的細心照顧，為寫“背影”作鋪墊。第三層（第六段
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