20xx教師落實以學(xué)生為中心個人工作反思與工作(編輯修改稿)
2025-01-25 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）為了以良好的教法培育現(xiàn)代新人，結(jié)合我院多媒體教室緊張的咨詢題和網(wǎng)絡(luò)中心教務(wù)科合作積極討論多媒體教學(xué)進(jìn)車間進(jìn)課堂并得到施行獲得了良好的效果。
?。?）開展了“以學(xué)生為中心” 的活動育人，結(jié)合機(jī)械專業(yè)和院團(tuán)委成立“數(shù)控模具協(xié)會” 并擔(dān)任了輔導(dǎo)老師讓老生給新生講（互幫互學(xué)）活動。
?。?）“以學(xué)生為中心”開展了以科學(xué)的理論武裝人；以正確的言論引導(dǎo)人；以高尚的情操塑造人；以優(yōu)秀的作品鼓舞人；育人活動。利用課外活動和晚自習(xí)時間義務(wù)進(jìn)各班和在多媒體教室對新招學(xué)生、數(shù)控模具協(xié)會會員搞專業(yè)知識講座20多場次40多課時（認(rèn)識工作崗讓位提高學(xué)生的各種才能）
《認(rèn)識機(jī)械專業(yè)知識講座》、《認(rèn)識模具專業(yè)知識講座》、《認(rèn)識數(shù)控機(jī)床知識講座》、
《認(rèn)識機(jī)電一體化講座》、《從“雁行理論”看師生團(tuán)隊合作講座》、《新生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座》、《行為引導(dǎo)教學(xué)法講座》、《中國高技能人才的楷模講座》、《中國企業(yè)需要幾種講座》、《員工標(biāo)準(zhǔn)講座》、《學(xué)會感激講座》、《銷售光陰講座》、《學(xué)會選擇講座》、《模具先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用知識講座》、《論技師才能構(gòu)成規(guī)律講座》、《職業(yè)生涯設(shè)計與就業(yè)指導(dǎo)講座》、《如何撰寫畢業(yè)論文講座》
?。?）在學(xué)生中提出改變是最好的學(xué)習(xí)并指導(dǎo)學(xué)生寫作論文（采納職業(yè)行動導(dǎo)向教學(xué)，學(xué)生、
家長不接受）開展了《如何撰寫畢業(yè)論文講座》指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文《改變是最好的學(xué)習(xí)》、《從雁行理論談合作精神》、《比才能更重要的12種品》
在我細(xì)心指導(dǎo)下使協(xié)會會員08機(jī)械6班王伊莉同學(xué)、郭增濤同學(xué)撰寫論文《改變是最好的學(xué)習(xí)》。08機(jī)械8班孫艷曉、楊效偉同學(xué)撰寫論文《從雁行理論談合作精神》、《改變是最好的學(xué)習(xí)》。被北京的《中國職教雜》《中國教育開展研究》雜志社錄用并收到了稿件入選及獲獎通知。
?。?）針對生源寬進(jìn)寬出學(xué)生流失高提出了雁行理論不讓一個學(xué)生落伍。開展了《從“雁行理論”看師生團(tuán)隊合作講座》的幫教育人活動。提出了“不放棄、不厭棄、不拋棄一個學(xué)生”，讓“群雁”齊飛 “短板”變長，“學(xué)生確實是一塊廢鐵也要練成鋼”的活動。
?。?）針對學(xué)生就業(yè)學(xué)生反校率高提出了就業(yè)指導(dǎo)和愛崗敬業(yè)培訓(xùn)是校外實習(xí)生實習(xí)期間返校率
降低。開展了《職業(yè)生涯設(shè)計與就業(yè)指導(dǎo)講座》
?。?）能圓滿完成教務(wù)科、教學(xué)督導(dǎo)辦安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)教科研任務(wù)提高了“學(xué)生為中心”的教學(xué)才能
XX年年6月2020年6月應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求參與負(fù)責(zé)了模具專業(yè)中級工、工高級、預(yù)備技師課程標(biāo)準(zhǔn)的起草和定稿任務(wù)
2020年7月28日8月7日在商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加中職老師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
2020年11月日212月2日在天津工程師范學(xué)院參加中職模具設(shè)計與制造專業(yè)
國家級骨干老師培訓(xùn)
2020年7月30日8月20日在洛陽河南科技大學(xué)參加河南省中職模具設(shè)計與制造專業(yè)級省骨干老師培訓(xùn)培訓(xùn)
2020年5月教務(wù)科安排參加了河南省教育廳組織的2020年河南省職業(yè)教育教學(xué)成果評選活動，并榮獲省教育廳級”一等獎”任務(wù)
2020年6月參與了教學(xué)督導(dǎo)辦安排的河南省教
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