20xx教師個人參考計劃總結(jié)也談學(xué)困生(編輯修改稿)
2025-01-25 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 羅森塔爾效應(yīng)告訴我們：在教育中多鼓舞、表揚、確信，少批判、責(zé)備、懲處會收到積極的效果。詳細可表述為以下幾點：
給學(xué)生以“確信”的典范。典范是一把尺子，一盞明燈，它的力量是無窮的。常言道：喊破嗓子，不如做出模樣。在班上樹立起先進典型形象，以好學(xué)生為楷模，讓學(xué)困生對照本身，找出差距，明確奮斗目的。將心比心推己及人，讓學(xué)生在比擬中進展鑒別，在鑒別中識別真善美與假惡丑，從而使他們在大是大非面前反省本人。我們的教育才有力量，才有說服力，才能收到預(yù)期的效果。
細察和及時捕捉他們的“閃光點”。有一位哲
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1