20xx教師個人參考計劃總結初二工作總結(編輯修改稿)
2025-01-25 05:42 本頁面
【文章內容簡介】 腦筋想方法，提高自習效率，調動學生的學習積極性。
初二四班的數學課代表是個負責任的小小姐，每次不到七點鐘就開場執(zhí)勤，輪到她執(zhí)勤時，不管值日生、課代表、一般同學都能按部就班，班干部的素養(yǎng)表達了王軍鋒老師培養(yǎng)班干部的工作藝術。
初二三班的學生最有集體榮譽感，也是自習紀律最好的班級之一。假如偶然有同學說話，其他同學都會群起而攻之。學生對待老師的謙虛有禮，對待同學的團結友愛，對待是非的愛憎清楚，充分表現了吳艷妮老師對學生人格質量方面的教育。
學生學習積極性的提高，也離不開任課老師的付出，第一節(jié)有課的老師們不管離家遠近，不管酷寒酷暑，都早早到教室指導學生學習。老師們的付出感動了學生，更協(xié)助學生養(yǎng)成了珍惜時間的好適應。12月16日周二一夜大雪，早上7點鐘，初二已經有學生到校了，不管男
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