20xx感恩節(jié)活動(dòng)與游戲節(jié)目策劃(編輯修改稿)
2025-01-25 05:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感激語言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中協(xié)助幼兒完成書寫祝愿感激的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給本人心中想感激的人?！ ?1月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)老師依照時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。 教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，老師帶著幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將本人書寫的卡片親身放在感恩墻上。(提早班級(jí)內(nèi)能夠進(jìn)展分享。) 教學(xué)活動(dòng)完畢后，老師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。 活動(dòng)方法：1)老師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂) 2)老師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶?！ ?)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“感激”?！ ?)老師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶?！ ?)鼓舞幼兒為四周的老師送去感激與祝愿?！ ∮變涸诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)展為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒能夠?yàn)槎鄠€(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒能夠獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。) 老師能夠帶著幼兒走出教室為其他班級(jí)老師或后勤老師系上藍(lán) 絲帶，表示祝愿和祝愿?！ ?感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲 帶送給家中本人心目中最感激的人，并說出感激的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感 受。構(gòu)成文字材料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)老師?！ ?當(dāng)天活動(dòng)完畢后，老師在家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn) 及活動(dòng)感受。、 八、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動(dòng)流程： 由園內(nèi)工會(huì)主席帶著老師們利用休息時(shí)間進(jìn)展活動(dòng)?！ ≈鞒秩藶榛顒?dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言襯托氣氛。 為老師們分發(fā)書寫感激語言的卡片?！ ±蠋焸兎謩e寫出本人心中最想感激的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂) 將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂) 在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等方式感激四周的人，感激每一位對(duì)本人協(xié)助和付出的人?！ ≈鞒秩嗽跍厍榈臍夥罩型戤吂?huì)活動(dòng)?！ 【?、活動(dòng)延伸： 感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)老師進(jìn)展拍照紀(jì)念?！ 「卸鞴?jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)展小型活動(dòng)照片展?！ ∈?、活動(dòng)要求： 活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與?！ ?
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