20xx護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定參考1000字(編輯修改稿)
2025-01-25 05:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?？剖医M織護(hù)士整體護(hù)理知識培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也需參加學(xué)習(xí)。醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同治理。病區(qū)每個(gè)病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡，上面寫有病人的根本材料，主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和本人的主管醫(yī)生，主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確本人的職責(zé)，為病人提供全方位的效勞，從而使醫(yī)護(hù)配合親切。醫(yī)護(hù)共同查房。如此有利于處理病人的醫(yī)療，護(hù)理征詢題。并做好記錄，護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步理解所管病人的情況，提高效勞質(zhì)量。做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。病人的情緒及心理情況對病情的轉(zhuǎn)歸有特別大的阻礙。病人在生病的時(shí)候會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀無望等。主管護(hù)士覺察上述不良情緒時(shí)，可告知主管醫(yī)生，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最正確心理狀態(tài)下接受治療。健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段，是施行整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段，同時(shí)健康教育也被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)護(hù)理技能。并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵照。及時(shí)交流信息，為病人處理各種征詢題。護(hù)士整天圍繞病人轉(zhuǎn)，與病人接觸的時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反響、治療上的征詢題要及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人交流，病人樂于向護(hù)士講述本人的方法，顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時(shí)一一向病人解釋，及時(shí)消除病人的顧慮。護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護(hù)理病歷是施行整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直截了當(dāng)反響了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。第四、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對今后的工作充滿了決心。我個(gè)人覺得臨床實(shí)習(xí)時(shí)十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實(shí)習(xí)，我的交際才能和語言表達(dá)才能都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿
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