20xx推薦的班主任學(xué)期工作自我鑒定五篇合集(編輯修改稿)
2025-01-25 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！ ≌n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，克服了往常重復(fù)的缺點，課堂提咨詢面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?！ ∑浯我岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種咨詢題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因而，和差生交談時，對他的處境、辦法表示深入的理解和尊重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)劚救斯ぷ鞯娜狈Α！ ∪缓蠓e極參與聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！ ∽詈笈囵B(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 次課下來，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)?！ ∪⑻依畈谎?，當(dāng)好一班之主任 在班主任工作方面，一開場的時候，我們在與學(xué)生溝通理解方面做得不夠好。通過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們根本上是跟班的。由于是2年級的小孩，特別多小孩在跟我們交流方面比擬主動，我們都特別快地融入了這個班級，師生之間就應(yīng)該多交流，只有如此，才能充分理解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)展思想道德教育?！ ‘?dāng)好一個班主任，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律以外，更要留心他們的心理情況，使他們不管在學(xué)習(xí)上依然生活上都應(yīng)具有一個良好的心理素養(yǎng)，如此對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些。在擔(dān)任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛、和睦的良好關(guān)系?！ ≌雇窈?，身為青年老師的我任重而道遠(yuǎn)。今后的歲月里，我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷反思改良，用愛心、決心、耐心、恒心、寬容之心，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿! 班主任學(xué)期工作自我鑒定(四) 一、 一視同仁,平等相處 妨礙班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要要素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,偏愛好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校教育中,我們所面對的是幾十個小孩,你的一舉一動,將對其他小孩產(chǎn)生深入的妨礙。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間,我也試著處理一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的咨詢題,在處理這些咨詢題時,我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下處理咨詢題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,我不由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候,堅持平等原則,在某些場合,可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,對差生寬容些。如此后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自決心,積極地去開展他們本人。 二. 尊重學(xué)生,以誠相待 曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)
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