20xx工作參考計劃年小學學校年下半年工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 05:38 本頁面
【文章內容簡介】 養(yǎng)慣例查抄采納集合查抄與抽查相結合、活期查抄與不定期抽查相結合的體式格局,校舍將根據(jù)檢查組每次查抄效果終究定檔.：一、不隨意更調課節(jié)。二、排闥聽隨堂課。三、禁絕涌現(xiàn)“放羊式”等講堂。四、每次安置功課往常先生都應先做。五、尋務實時無效指點。六、建議“無效深思”,寧求質量,不求數(shù)目.(三)加強教員部隊設置裝備擺設進步教員業(yè)余素養(yǎng),是校舍外延的關頭要素,《課程標準》、《各學科教授教養(yǎng)建議》,為此我們將搭建業(yè)余生長的五個平臺,即進修平臺、實際平臺、
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