【總結】教案一元一次不等式(組)的復習上課學校龔路中學上課班級預備(4)班執(zhí)教教師顧路中學施建軍教學目標:1、掌握一元一次不等式(組)的有關概念;2、能正確求一元一次不等式(組)的解集并寫出其特殊要求解;3、初步培養(yǎng)學生對單元知識復習的能力。教學重點:能熟練求一元一次不等式(組)的解集并寫出其特殊要
2024-11-21 05:03
【總結】一元一次不等式(組)考點整合1、不等式基本概念與性質:2、不等式的解集:用數(shù)軸表示不等式的方法:大于往右拐,小于往左拐,有等畫實心,無等畫空心。3、解一元一次不等式的一般步驟:去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1。4、一元一次不等式組的基本類型(以兩個不等式組成的不等式組為例)類型(設ab)不等式組的解集數(shù)軸表示 1.(同大型,同大取大
2025-03-24 05:29
【總結】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式概念的含義;用不等式的性質熟練地解一元一次不等式.(重點、難點)學習目標趣味閱讀有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類
2025-06-17 22:07
【總結】第二單元方程(組)與不等式(組)課時09一元一次不等式(組)及不等式的應用課前考點過關中考對接命題點一丌等式的基本性質1.[2022·株洲]已知實數(shù)a,b滿足a+1b+1,則下列選項錯誤的是()A.abB.a+2b+2C.-a-b
2025-06-20 07:47
【總結】一元一次不等式和一元一次不等式組知識體系能力技巧點題剖析思維拓展習題訓練一知識體系1不等式的性質若ab,則a+cb+c若ab,c0則acbc若c若ab,
2024-11-26 21:03
【總結】一元一次不等式組(三)復習如果ab,下列幾個不等式的解集的公共部分是什么?無解同大取大同小取小大小小大中間找大大小小找不到復習1、若方程組的解滿足
2024-10-19 08:11
【總結】一元一次不等式組(二)復習1、解不等式:引入1、已知0ba,那么下列不等式組中無解的是()ABCD找公共部分還有其他辦
2024-10-19 08:12
【總結】1第二章一元一次不等式與一元一次不等式組6.一元一次不等式組(二)湖北省宜昌市第三中學陳志一、學生知識狀況分析學生在前一節(jié)課中初步理解了不等式組的概念,對不等式組的解法已經(jīng)有一定的掌握,對其特點有所了解;在學習過程中,學生經(jīng)歷了合作學習的過程,具有了新舊知識類比學習的經(jīng)驗,為本節(jié)課的學習奠定了
2024-11-22 02:09
【總結】精品資源2005年初一數(shù)學階段練習(一元一次不等式和一元一次不等式組)時量:90分鐘滿分:120分_______班級姓名_________得分________一、填空題(本大題共10個小題,每小題3分,滿分30分) ?。孩賏大于0_____________;②是負數(shù)_
2025-06-30 04:15
【總結】初三數(shù)學總復習教案(四)一元一次不等式組知識結構不等式組的解集二、重點一次不等式組的解法;三、目標要求1.利用不等式的性質解一元一次不等式組,并能借助數(shù)軸確定不等式組的解集。2.會求一元一次不等式組的整數(shù)解,非負整數(shù)解等問題。3.能夠根據(jù)
2024-11-11 06:57
【總結】學科教師輔導講義年級:預初學員姓名:張可薈輔導科目:數(shù)學學科教師:何瓊授課內(nèi)容一元一次不等式組及其解法授課日期及時段.教學內(nèi)容【教學目標】知識與技能:1.了解一元一次不等式組及起相關概念.?2.
2025-04-16 12:45
【總結】解下列不等式組????????2541662xxx<x???????????212134)3(2xxxx例23個小組計劃在10天內(nèi)生產(chǎn)500件產(chǎn)品(每天生產(chǎn)量相同),按原先的生產(chǎn)速度,不能完成任務;如果每個小組每天比原先多生產(chǎn)1件產(chǎn)品,就能提前完成任務。每個小
2024-08-25 01:47
【總結】(1)退出初中代數(shù)一.不等式的基本性質有哪些。二.簡述解一元一次不等式的步驟。三.解不等式并在同一數(shù)軸上表示解集①x+3≤6②x+32<x+53回顧引例:某公司從超市購買了墨水筆和圓珠筆共15盒,所付金額超過570元,
2024-11-06 22:30
【總結】一元一次不等式與不等式組經(jīng)典講義1、知識總結(一)不等式及其性質1、不等式:?。?)定義用“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)等不等號表示大小關系的式子,“≠”表示不等關系的式子也是不等式.?。?)不等式的解:能使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做不等式的解?!。?)不等式的解集:一般地,一個含有未知數(shù)的不等式的所有解,組成這個不等式的解集。求不等式的解集的過程叫做解不等式
【總結】一元一次不等式組(一)解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來:復習-101234567引入現(xiàn)有木條a、b、c,a=5,b=2,那么木條c的長度有什么要求?abc根據(jù)