20xx班主任工作參考計劃小學五年級班級文化(編輯修改稿)
2025-01-25 04:57 本頁面
【文章內容簡介】 ，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學效勞的認識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)不斷緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習適應，常規(guī)適應的保障。在學習適應中，緊抓課前預備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能特別好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫適應和愛惜書本的適應。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的適應。在常規(guī)適應中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生明白文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體認識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進展愛校教育。引導學生認識到：愛校就像保護本人的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了才能的鍛煉，培養(yǎng)了集體
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