20xx校園活動策劃方案(編輯修改稿)
2025-01-25 04:52 本頁面
【文章內容簡介】 式：由評委在選手演唱的過程中進展打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低陳列，取前x名 f)評委邀請：邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次挑選活動 g)主持人安排：待定 彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進展彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，競賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完好者一律按棄權處理?！ ?2)、歌友會開幕(XX分鐘) 1)時間：10月11日晚七點 2)地點：小廣場(一餐前) 3)開場預備：10月11號晚 6：30工作人員帶著觀眾入場 6：45領導、評委及嘉賓入場 6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確 7：00競賽正式開場 環(huán)節(jié)一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘) 環(huán)節(jié)二：觀看活動預備的PPT。理解BEYOND樂隊開展歷程，回憶中國搖滾開展歷史，學習BEYOND精神。(XX分鐘) 環(huán)節(jié)三：眾位歌友互相交流(臺下)，發(fā)表個人感言?！ …h(huán)節(jié)四：自選歌曲演唱規(guī)則：選手各自預備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進展演唱!由評委依照選手的表現按照評分標準進展評分，在下一個選手演唱完畢后，主持人報出上一名選手的成績(X分鐘) 環(huán)節(jié)五：在最后一名選手演唱完畢后，加一個友誼表演節(jié)目(信商男人)，完畢后報出最后一名選手成績。(6分鐘) 環(huán)節(jié)六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名 游戲規(guī)則：由歌友會事先預備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作為游戲用曲目)，并將這些歌曲的曲目在初次挑選完畢后告知預定的X名選手，讓選手進展預備，在活動當天，到了此環(huán)節(jié)，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)完畢，所有選手按照號牌順次進展競賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完好。，由主持人評定是否唱對并給分。，依次宣布開場，工作人員隨即播放預備好的歌曲，由選手報出歌名，(18分鐘) 環(huán)節(jié)七：下一個活動 的宣傳節(jié)目，節(jié)目完畢后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布競賽結果。頒發(fā)獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會完畢(15分鐘) 環(huán)節(jié)八：領導離席，現場觀眾按順序退場 環(huán)節(jié)九：工作人員進展現場清掃 D、評分標準：(選手根本分為10分，請評委教師保存小數點后兩位) 0本次競賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分確實是該選手的最后得分?！ ?評分內容包括5個工程：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素養(yǎng)?！ 「枨鷥热菘偡种禐?分，要求參賽曲目內容健康，積極向上?！ ∫羯糍|總分值為3分，要求發(fā)音清晰，音色明晰而有質感。 演唱技巧總分值為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)拍感強，歌曲演唱完好?！ x表儀態(tài)總分值為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份。儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣?！ 【C合素養(yǎng)總分值為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分?！ 、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎X名 校園活動籌劃方案篇3 一、活動引言 本次“校園尋寶活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進展探寶活動。確實是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人工程和具有艱巨性困難性的團隊工程，讓成員全身心腸投入，仿佛確實置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個人的心理素養(yǎng)和應變才能，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感遭到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已到達加強全隊活力、凝聚力和制造力。 二、活動目的及意義 本著心理挑戰(zhàn)，體能冒險最小的原則而定，能夠使參加者認識本身潛能，加強自決心?？朔睦矶栊裕ゾ殤?zhàn)勝困難的毅力。啟發(fā)想象力與制造性，提高處理咨詢題的才能。在特定的環(huán)境中去考慮、去發(fā)覺、去感悟，對本人、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來非常大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加加強了?！ ∪?、活動主旨 “游戲中玩出團結，實踐中提升自我?！彼仞B(yǎng)拓展培訓在提高學生的組織才能、團隊協(xié)作才能和團隊凝聚力起到非常好的作用。 四、籌劃主辦單位：治理學院心理健康部 五、活動對象：全體學生 六、活動地點：湖南科技大學 七、活動時間：xx年5月 八、活動步驟 (一)預備 前期：(a)部門商量活動
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