20xx高二勵(lì)志參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舍重托,不負(fù)怙恃厚望,不負(fù)恩師培育,不負(fù)芳華妄想,倔強(qiáng)拼搏,樂戰(zhàn)不怠,盡力以赴,鑄就絢爛！ 演講稿二：高二勵(lì)志演講稿 親愛的同學(xué)們： 假如把高中三年挑釁高考看作是一次越野短跑的話,那末高二便是短跑的中段,與終點(diǎn)相比,它或者少了許多等待、煽動勉勵(lì)；與起點(diǎn)相比,它或者少了許多掌聲、,是一個(gè)與寥寂為伍的階段,是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段,但它也是一個(gè)松軟厚重的階段,這個(gè)時(shí)代構(gòu)成的上風(fēng)最具有氣力！ 面高二的挑釁,認(rèn)清高二的本人,明確高二的目的,高二的這個(gè)岔路口,分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路,這兩條路,都會與高考背靠背,但一個(gè)是與高考擦肩而過,同時(shí)也失去了人生所必需的最首要質(zhì)量與最貴重的人生歷練,走向不知所終的遠(yuǎn)方；另一個(gè)則是低廉甜頭修煉,遇高考而亮劍,戰(zhàn)而勝之,或暫未勝之,但不管假設(shè)何,他們都是成功者,他們都在挑釁高考的過程當(dāng)中,掘到了人生相當(dāng)首要的肉體財(cái)產(chǎn),人生道路上,幸免有機(jī)遇讓他們造詣自我,絢爛人生. 實(shí)現(xiàn)高二年級這“三分之二”的困難使命,需要以壯大的意志質(zhì)量,消除高二進(jìn)修中的“兩級分解”
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