20xx高二下學期班主任工作參考計劃范文2)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 詻Q制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,同時經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課老師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和適應?！ 詻Q制止學生不提早預習和做好導學案。本學期我校接著進展新課改，為了讓學生真正成為學習的主人，學生在課下就必須多預習，多討論，那樣才能在課堂上充分展示本人，同時也提高了本人的才能。由于課程多，導學案多，假如不預備充分，別的學生在展示時，會直截了當導致非常多同學聽不明白，從而妨礙了學習效果。為此對班級學生進展分組，每組有組長和副組長各一名，對本組學生進展監(jiān)視、催促?！ 榱斯奈璐蠹覍W習，班級出臺了五河二中高二(8)班班級量化治理標準。該標準充分表達了學生的主體地位和一切圍繞學生學習這條線索，在班級廣征意見，使得每一條標準都可以讓學生接受?！ ∪?、加強暫差生教育,防止新的差生出現(xiàn) 深化調(diào)查摸底,搞清他們因此成為差生的緣故,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導,真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。及時對后進生加強心理疏導,協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到本人的價值。同時,還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品味到成功的歡樂和喜悅?！ 〗?jīng)常找班里的根底較差的學生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時協(xié)助他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點,確信進步的同時指出缺點,催促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我治理和糾正,不斷進步。 采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)絡(luò),經(jīng)常和家長交流
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