20xx新學期生物教師工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育課程改革綱要》精神。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能為核心，堅持以學生為本，全面施行素養(yǎng)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。以教育信息化為導向，結(jié)合生物學科教育教學的特點，面向全體學生，全面提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐才能，培養(yǎng)學生動手實驗才能。習慣新教材順利通過會考，為高三生物綜合復習打下良好的根底。 二、工作目的 進一步搞好常規(guī)教學和教學改革，認真作好備課、上課等各個環(huán)節(jié)的工作，特別是在備課環(huán)節(jié)上，教案應留意教學思路的設計，以知識為載體，完善教學過程。注重課后記的記實，時時對學生的學習情況進展反應，更好的促進教學工作?！ 〗又龊脤W生的學習檔案，針對每個學生的學習實際情況，給予個別輔導：或者是促優(yōu)、或者是補差，作到心中有數(shù)?！ ∫越虒W信息化為指導，深度開發(fā)信息技術(shù)，進一步強化網(wǎng)絡教學 積極參加各種教研活動，及時轉(zhuǎn)化為教學才能邊學習、邊實踐、邊探究、邊提高，積極參與實驗課題研究，并積極撰寫論文?！ 》e極參加教改、科研活動，結(jié)合提高課堂教學質(zhì)量這一中心工作，積極聽課、評課、研討、總結(jié)，努力提高本人的教學水平。 三、詳細措施 (一)、常規(guī)教學方面 積極轉(zhuǎn)變教育觀念。學習新教程標準，注重教育科研，樹立以科研促教育認識。積極實行啟發(fā)式和討論式教學，尊重學生的人格，關注個體差異，注重培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息的才能，獲取新知識的才能，讓學生感受、
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