20xx新學期教師個人工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:32 本頁面
【文章內容簡介】 相交流的機制。通過積極的鼓舞性評價鼓舞學生思維火花的綻放。（2）積極參與校本培訓，要以咨詢題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題和教育教學實踐才能的開展，突出對課堂教學實際情境與本身教學經(jīng)歷的多視角、多層次的分析和反思，以老師的視角對本人教學觀念、行為、設計理念進展深化的審視。要通過學生眼睛來反思本人的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過咨詢請理
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