20xx推薦的教師轉(zhuǎn)正自我鑒定合集(編輯修改稿)
2025-01-25 00:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思想學(xué)習(xí)，不斷提高本人的綜合素養(yǎng)及才能，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求本人，謙虛學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面獲得更大的進(jìn)步，為學(xué)校的開(kāi)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人的畢生心血。 老師轉(zhuǎn)正自我鑒定(三) 從20xx年3月份參加工作至今已近一年，.通過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感受有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地點(diǎn)改良缺乏的地點(diǎn)，回憶走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因而這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高本身的思想覺(jué)悟。構(gòu)成本身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我特別有協(xié)助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并不斷努力本人能做到。不管在什么情況下，我都沒(méi)不記得“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求本人。平時(shí)我謙虛向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！ ∵@一年來(lái)，我特別留意本身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的典范?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開(kāi)場(chǎng)有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生特別容易模擬成人的一些行為習(xí)慣，特別多壞習(xí)慣也有特別多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有特別大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直截了當(dāng)最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因而，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求本人，不管在課堂里依然在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求本人，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正理解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，確實(shí)是希望能協(xié)助學(xué)生健康成長(zhǎng)。. 而作為一名新老師，在現(xiàn)在信息技術(shù)日新月異，開(kāi)展特別快的年代，本身的學(xué)問(wèn)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，因而工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因而，接著學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新老師培訓(xùn)，教育教學(xué)研討會(huì)，還考取了英語(yǔ)本科深造的時(shí)機(jī)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在現(xiàn)在的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展本身的知識(shí)面，自感收獲特別多。所以，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。 當(dāng)了快一年的老師了，盡管教學(xué)方法還不是特別成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了特別多。在這一年里，我擔(dān)任初一年級(jí)(3，4)班英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任初一年級(jí)四班的班主任，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和治理任務(wù)特別沉重，但兩者都是我的工作中心。我經(jīng)?？紤]英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白本身的學(xué)問(wèn)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致
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