20xx托班年下半年工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動，跟老師學(xué)唱簡短歌曲?！ ?2)通過游戲活動，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的模擬操?！ ∧康?：進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕?！ ?1)利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼?！ ?2)通過教學(xué)活動，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作開展興趣，表現(xiàn)情感。 (3)美術(shù)活動方式多樣化，棉簽畫、紙團(tuán)畫、搓搓團(tuán)團(tuán)、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣?！ ∧康?：喜愛看書，接著理解看書的根本方法?！ ?1)通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜愛看書，進(jìn)一步理解看書的根本方法?！ ?2)有較好的閱讀習(xí)慣，在閱讀角能完好地按順序讀一本書，不受別人的干擾。 (3)能依照畫面或談話內(nèi)容簡要答復(fù)下列咨詢題?！ ?四)家長工作 目的：加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)制度，獲得家園聯(lián)絡(luò)一致性?！ ?1)通過家園聯(lián)絡(luò)冊，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目的及幼兒在園的各種情況，家園一致進(jìn)展教育?！ ?2)定期出好每周的家園聯(lián)絡(luò)欄，做好家園聯(lián)絡(luò)冊和兩報(bào)的發(fā)放工作，以增進(jìn)老師和家長之間的聯(lián)絡(luò)?！ ?3)每學(xué)期召開兩次班級家長會，開放特色活動、班級半日活動展示，讓家長理解幼兒在園的情況?！ ∧康?：鼓舞家長配合園內(nèi)活動?！ 〈胧 ?1)通過家長與老師的隨時交流，接著請家長合作，豐富本班自然角的物品和豢養(yǎng)?！ ?2)邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動，理解本人的小孩，促進(jìn)小孩的全面開展?！ ?3)由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合?！ 就邪嘞掳肽旯ぷ鞔蛩闳俊 “嗉壐艣r：本班幼兒共計(jì)13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面才能都比擬弱，自理才能比擬差。大多數(shù)幼兒不會講一般話，在與老師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手才能方面比擬弱點(diǎn)。新幼兒入園以來，情緒比擬不穩(wěn)定，為了讓其他工作可以更好的進(jìn)展我對班級進(jìn)展了目的定位?！ ∫?、班級情況分析 (一)幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，由于是新辦園因而全部都是新生。 (二)保教人員方面 由于是新擴(kuò)的班級前段時間老師非常不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師略微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相習(xí)慣配合默契?！ 《F(xiàn)階段中心工作 從班級情況來看，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生 抓緊時間進(jìn)展家訪，拉近幼兒與家長間的間隔 摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)展因材施教 穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作 三、詳細(xì)工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域 健康領(lǐng)域 逐步習(xí)慣集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！ ≡谏钐幚砘顒又校苁?、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動和操作?！ ∠矏蹍⒓幼摺⑴?、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn)?！ ∧芎先旱貐⒓芋w育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。 喜愛和同伴共同做操，感受互相凝視和模擬的樂趣。12 有初步的平安認(rèn)識，能避開通顯的不平安要素。依照托班教材對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步。 語言領(lǐng)域 喜愛傾聽和參與成人或同伴的交談。 樂意答復(fù)成人的提咨詢，也能向成人提出簡單的咨詢題?！ ∧苡脦拙湓捳f出剛剛的經(jīng)歷，并能讓聽者根本聽明白?！ ∧茉诔扇藚f(xié)助下說出畫面上的主要內(nèi)容?！ ∠矏勐牫扇俗x書、講故事
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