20xx高中德育工作參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 功了。 對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都開展起來確實(shí)是最大的成功?！ ∵m當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有妨礙力，我們班盡管沒有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就能夠全面帶動(dòng)班級學(xué)生?！ ￠_展師生，家長互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長會(huì)的方式，跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩。跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí)。樹立遠(yuǎn)大理想的咨詢題。學(xué)生如今的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合中考的要求。 高中德育工作打算(四) 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期德育工作將堅(jiān)持科學(xué)開展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營建良好育人氣氛，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面開展，努力構(gòu)建“和諧德育”。 二、工作目的： (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，營建德育氣氛 加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立?！ ∫皇羌訌?qiáng)老師德育工作，保障德育工作順利開展。 二是建立好堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，發(fā)揮其核心治理作用，做到隨時(shí)、隨地、隨事對學(xué)生進(jìn)展教育，堅(jiān)持教學(xué)、效勞、治理三位一體的育人原則?！ 〖訌?qiáng)對班主任工作的治理和指導(dǎo)。①堅(jiān)持每月兩次班主任例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)歷和缺乏、布置工作。②加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，搞好成功經(jīng)歷的總結(jié)和推行工作?！ 〈罅訌?qiáng)班主任的培訓(xùn)和教研工作，利用每月的班主任例會(huì)時(shí)間，組織班主任集體學(xué)習(xí)，適時(shí)進(jìn)展班主任交流。③做好班主任工作的布置、催促、檢查與總結(jié)，及時(shí)向班主任本人反響其班級治理信息。④通過教誨處各項(xiàng)工作記錄、學(xué)生代表、學(xué)生家長等多種反響信息，在公正、公平、公開的根底上考核班主任工作，激濁揚(yáng)清。⑤加強(qiáng)班主任本身涵養(yǎng)，留意自我形象的以身作則作用，努力提高本身的人格魅力?！ 「愫脤W(xué)生干部錄用與治理、工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，構(gòu)成以學(xué)生治理學(xué)生，以學(xué)生教育學(xué)生，以學(xué)生效勞學(xué)生的育人機(jī)制?！ ∽ズ谩叭齻€(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生開展。注重家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合?！ ∫皇嵌ㄆ谡匍_家長會(huì)，接著執(zhí)行家校聯(lián)絡(luò)制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使小孩在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成?！ 《嵌ㄆ谧龊脤W(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。三是通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)展全方位的素養(yǎng)教育。四是通過教子有方經(jīng)歷交流、給家長的一封信等方式對家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進(jìn)展指導(dǎo)?！ ?二)常規(guī)教育 進(jìn)一步深化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。利用班會(huì)、晨檢、黑板報(bào)等方式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生在校常規(guī)》和校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為適應(yīng)，發(fā)覺咨詢題及時(shí)批判教育，使學(xué)生養(yǎng)成“四不”(即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，不*)和“五無”(即無污言穢語，無抄襲作業(yè)，無亂拋果殼贓物，無損人利己，無違法亂紀(jì))?！ ⊥瑫r(shí)，通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，認(rèn)真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我如此做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該如此做”，協(xié)助學(xué)生糾正行為偏向等不良適應(yīng)，防止和減少學(xué)生違紀(jì)事件，努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn)?！ ∽ズ酶黜?xiàng)常規(guī)，創(chuàng)立優(yōu)良校風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持常規(guī)檢
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