20xx第一學期校教導處工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-25 00:56 本頁面
【文章內容簡介】 重點開展xx課題申報工作，指導教師進展專題學習研究，以此深化推行研究的范圍，推深研究的層次，推高研究的效率。提高教師教中思研、以研促教的轉換才能。
三、抓好落實，促進教師專業(yè)成長
加強文化學習，爭做學習型教師。
結合校本研究進一步開展”五個一”學思研活動：每日一句感思微言、每周一次教研討論、每月一篇教育隨筆、每季一篇讀書心得、每年一個專題研究。鼓舞教師豐富教育理論知識，增加教學底蘊，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。
抓實業(yè)務培訓。
首先注重學科培訓。爭創(chuàng)學習型教研組，接著學習各學科課程標準，理解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的詳細目的和詳細要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為”濃縮的精華”提供保障。其次制造條件，做好”走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓骨干教師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取別人之長，補本人之短。通過生動爽朗的教學活動，教學科研等校本教研，不斷提升學習質量，引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。
拓寬視野，拓展研修空間。鼓舞跨學科教研活動，鼓舞教師進展跨學科聽課，博采眾長、融會貫穿，以協(xié)助學生更好地開展，促進和諧教育的實現(xiàn)。
四、打造特色，加強學校開展活力
穩(wěn)定體育特色。健全”學生體質健康標準”監(jiān)測機制，開展多項體育活動，加強學生的體質，磨練他們的意志，保證體訓隊的常規(guī)訓練，保持和開展乒乓球、羽毛球等特色體育工程。
打磨藝術特色。接著開展學生體育藝術節(jié)藝術類成果展示活動，創(chuàng)立縣藝術教育
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